教师继续教育工程实施情况汇报材料.docVIP

PAGE 13 - PAGE 13 - **学校 “十二五”教师继续教育工程实施情况 汇报材料 “十二五”教师继续教育工程实施以来，我校在各级教育主管部门的正确指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，以基础教育课程改革为核心内容，以全面提高我校教师实施素质教育的综合能力为目标，以校本培训为重要形式，积极探索中小学教师继续教育培训新模式，较好地完成了各项任务。现将我校教师继续教育工程实施情况汇报如下： 我校认真贯彻落实《贵州省“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见》和《关于成立普定县“十二五”中小学教师继续教育工程协调领导小组的通知》（普教科字〔2011〕206号）以及普教科字〔2011〕207号、208号文件精神相关要求，于2011年9月7日成立了**学校继续教育工程领导小组，并召开了 “十二五”教师继续教育工程启动大会，按照各级文件精神和会议要求制定了“十二五”教师继续教育工作实施方案和相关措施、制度。校长、教科室、教研组、业务培训小组分工明确，认真履职，各项培训工作有序推进。对照安顺市教科局下发的《安顺市教科局关于转发贵州省“十二五”中小学教师继续教育工程评估验收标准的通知》及《普定县中小学教师继续教育（2011-2015）工程评估验收实施方案》（普教科字〔2015〕186号）要求，不断完善档案资料建设，于2015年8月14日顺利通过了普定县教科局的验收。 一、基本情况 （一）教师情况 我校现有教师31人，其中本科学历9人，占教师总数的29.03%，专科学历21人，占教师总数的67.74%，中师学历1人，占教师总数的3.23%，按照国家规定，教师学历全部达到规定标准，中级职称30人。 （二）组建校内立体培训网络 学校组织的全校性培训，内容有师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能等。“十二五”期间的新一轮教师继续教育中，我校全体教师，岗位培训参训率100%。合格率100%。教研组的培训，主要内容是课堂教学探索与实践，主要形式是组员轮流主讲和收听收看有关专家的专题讲座。校外的参观培训得到应有的重视。这几年来，我校根据省、市、县有关文件要求，选派教师参加省、市、县骨干教师培训、培训者培训和其他培训以及“一德四新”培训。培训回来之后，教师开展二级培训，要在全校作交流发言，条件具备的，要在自己所教的科目中创造性地运用。通过学习培训，**学校实现了工作学习化和学习工作化的统一，广大教师思想上受到触发，心灵上得到的启示，使自己的教研教改形成自觉的行动，有力地推进了学校的教育教学科研工作。 （三）骨干教师培养 **学校踊跃出了一批优秀的教师队伍，培养了一批思想素质好，业务强能力强的骨干教师，我校现有市级骨干教师两名（陈宗凤、侯贻文），县级骨干教师二名（彭兴安、郑开艳），镇级骨干教师6名（姚娟、姚福敏、王胜敏、洪涛、张丽华、吴静）。在这些优秀教师的影响下，全校教师逐渐形成了踏实进取、锐意改革、精益求精的总体教学风格。 （四）学习初见成效 积极倡导 “学习改变命运，教育就是服务”的教研组织文化。学校要求教师写“十二五”继续教育个人学习计划、学习总结，要求教师在工作之余写反思提纲。教研组每月有计划地开展集体备课活动。学校实行坐班制，全体教师在一起办公，促进教师之间的学习与交流。通过教师的勤奋学习，辛勤耕耘和积极参与各项教研活动，取得了丰硕的成果。几年来，全校教师优秀教学论文、教学设计有8篇获省级二等奖，37篇获省级三等奖，优质课评选2人获得市级二等奖，远程资源运用说课竞赛1人获得市级二等奖，课件设计1人获得市级二等奖；老师辅导学生参加各种竞赛有1人次获得国家级一等奖，1人次获得省级一等奖，2人次获得省级二等奖，3人次获得省级三等奖，教学质量逐步上升。 县级以上培训 1.县级以上集中培训 县级集中培训141人次，市级集中培训37人次，省级集中培训13人次，国家级集中培训（含在省内实施的“国培计划”）40人次，远程培训17人次，合计完成248人次的县级以上集中培训。全校教师均完成240学时以上的集中培训，120学时以上的校本培训。 2.专项培训及其他其他培训情况 县级以上骨干教师培训3人次，县级以上骨干教师占教师总数8.57％；新教师人数2人，参加培训2人，新教师占教师总数5.71％；班主任培训47人次，总学时944；校长培训1人次；学历提高培训11人次；教育技术能力提升培训35人次；学科教学渗透法治教育培训70人次；普通话培训每人完成24学时；中小学心理健康培训52人次；食堂管理人员培训10人次；梦想课堂培训30人次。 经费投入 2011年投入13666.00元（生均公用经费284000.00元），2012年投入24636.00元（生均公用经费288000.00元），