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假如我会变 神话传说中的人物真神奇。比如孙悟空,他会七十二变。如果你也会变,你想变成什么呢?这次习作,就给你一次“变”的机会,请你展开想象的翅膀,编一个故事。在故事里,你可以变成任何人、任何物。写好以后,读给爸爸、妈妈听,根据他们的意见认真改一改。 现在,清楚了吧,本次习作的内容是──“变” 本次习作写什么呢? 3.想象要合理。 本次习作有三点要求: 1.展开想象的翅膀,编一个故事。这是一个有关想象的习作。 2.在故事里,可以“变”成任何人、任何物。“变”的范围比较广泛。 我有一些问题需要弄清楚? 1.我们要 “变”些什么呢? 2.我们在记录“变”事情时,要怎样去想象呢? 3.我们的想象是否任意发挥呢? 4. 想象的内容怎样才能打动别人呢? 我的愿望是?我想变成? 我的愿望是?我想变成? 我的愿望是?我想变成? 我的愿望是?我想变成? 身边的人(亲人、同学、父母……) 社会上的(清洁工、建筑工……) 童话里的(白雪公主、灰姑娘、王子……) 动物、植物…… 小朋友:老师,当我们学会了观察, 怎么去“变”呢? 首先,任何想象都离不开生活现实基础,没有对生活的观察、认识和理解,想象就成了无源之水,无本之木。比如根据现在生活中的“我”在未来会“变”成另外一个怎样的“我”?我们可以先思考题目该是什么内容,然后再发挥想象假如“我”的理想实现了,“我”要为人类做些什么贡献。 精彩题目供参考: 其次,“变”的作文最大吸引人的是它的创造性。我们所写的有关“变”的物、人或事情还要具有我们自己独特的创造个性。我们要进行发散思维,多角度思考、想象,使想象新颖、独特与众不同、出人意料。运用想象可使所写的事物具体化,触手可及。 3.结尾:总结归纳自己的心理感受。 习作提纲 题目自拟 1.开头:过渡性的语句。介绍原来的事、物人的情况,提出疑问:“变”后的情形是什么样的呢? 2.过程:自由地想象,可以大胆设想一些方 面: (1) (2) (3) …… 有句话说“好的开始是成功的一半”,对于作文来说,一个好的开头,也同样重要,看看下面的开头,有没有一些参考价值呢? 我变成了一颗大树。温暖的春天来了,“叽叽喳喳!”小鸟在我身上唱歌呢!它时而叼起一片树叶,时而衔起一棵小草,在我身上盖起一座小屋。风来了,鸟儿躲进我的身体里;雨来了,鸟儿藏在我的臂膀下。 假如我会变,我要变成一只雄鹰,在空中尽情翱翔,把祝福散播到我飞过的每个地方。 哎,今天又考砸了,回家的路上,我闷闷不乐的想 着。偶然抬起头,看到天空自由自在的小鸟,我心里更加落寞,情不自禁地嘀咕了一句:“要是我能变成一只鸟就好了,唉 ·······” 结尾的地位和开头同等重要,好的结尾能起到画龙点睛的作用,千万不能小看它哦。 我变成了一颗大树。寒冷的冬天来了,好多好多雪娃娃从天而降,轻轻地飘在我身上。我浑身上下都被雪娃娃包裹着,好像穿上了一件厚厚的棉衣,一点都不觉得冷。人们在我身边堆雪人,打雪仗,一串串笑声,让我快乐无比! 我依依不舍地告别了虹精灵,之前的烦恼顷刻间烟消云散。我兴高采烈地踏上了回家的路。 我想,在不远的将来,我的梦想一定会变成现实! 假如我会变 假如我会变,我想变成一阵清风。清风吹啊吹,吹来了绵绵的春雨,让大地披上绿装;吹来百花仙子,让大地姹紫嫣红;吹走了夏天的炎热,让大地充满了凉爽;吹来了秋天的画师,给大地涂上了丰收的金黄;吹白了冬爷爷的胡子,给大地披上了银装。 假如我会变,我想变成一只小鸟。在蔚蓝的天空自由地飞翔。我要飞到台湾岛,告诉台湾小朋友们,大陆的小朋友们多么想念你们啊!让两岸小朋友们手拉手,共同祝大伟大的祖国早日和平统一,两岸同胞早日团聚,吉祥、安康。 假如我会变,我想变成一颗小星星。在无垠的宇宙遨游。我要游到中东,游到伊拉克的上空,祝愿那里的小朋友们早日摆脱战争的灾难,像我们这样幸福健康。 假如我会变,我想变成一朵鲜花,送给住院的小朋友,祝愿他们早日战胜病魔,恢复健康。 假如我会变,我想变成一大批书籍、文具和玩具,送给山区贫困小朋友,帮助他们顺利上学,茁壮成长。 假如我会变……
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