数学人教版七年级下册8.3　　实际问题与二元一次方程组.docVIP

8.3实际问题与二元一次方程组 年级 ： 七年级 课型：新授课 授课人：汪国红 教学目的 知识与技能：能够通过分析寻找“已知”与未知“的等量关系，进而列出二元一次方程组。 过程与方法：经历用方程组解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。 情感态度与价值观：多角度地寻找设计方案，培养分析问题、解决问题的能力，体会二元一次方程组的应用价值。 重点：经历和体验用方程组解决实际问题的过程。 难点：用方程组刻画和解决实际问题的过程。 教学过程 一、复习归纳，温故知新 我们在前一节已学了如何解二元一次方程组以及二元一次方程组的应用。那么用二元一次方程组解应用题有哪几个步骤呢？ 用二元一次方程组解应用题有以下几个步骤： 审：弄清题目中的数量关系，弄清题目中的条件 用两个字母表示问题中的两个未知数 分析题意，找出两个等量关系 3、列：列出方程组 根据等量关系列出方程组 4、解：解方程组，求出未知数的值 5、验：检验求得的值是否正确和符合实际情形 6、答：写出答案 二、情境创设，新课导入 投影：安凌中学操场堆的沙砾照片 安凌中学最近拆除了旧教学楼，拆除下的沙石堆在操场中间，下雨天学生不好走，有车搬运时噪音大，影响学生学习。 三、尝试活动 探索新知 （一）论一论：安凌中学拆除旧教学楼后留下一堆沙砾，因矗在操场中间有碍观瞻，校领导决定把它移走。现