数学人教版七年级下册运输问题.pptVIP

8.3 实际问题与二元一次方程组(3) 翠华中学 龚昌宏 学习目标： 能分析“探究3”中的数量关系，会设间接未知数，列方程组并求解，得到实际问题的答案，体会数学建模思想． 学习重点： 分析复杂问题中的数量关系，建立方程组 ． 列方程组解应用题的步骤： 1. 审题 理清题意，找出条件和问题，以及相等关系 2. 设未知数 直接设元还是间接设元 3. 列二元一次方程组 4. 解二元一次方程组 5 .检验 6. 作答 复习回顾 过度 创设挑战意境 前面我们学习了较简单的二元一次方程组，它们的数量关系都较简单，大家有没有想挑战较复杂的数量关系的二元一次方程组的实际问题呢？ “探究3”的教学 探究3　如图，长青化工厂与A，B两地有公路、铁路相连．这家工厂从A地购买一批每吨1 000元的原料运回工厂，制成每吨8 000元的产品运到B地．公路运价为1. 5元/(t·km)，铁路运价为1.2元/(t·km)，这两次运输共支出公路运费15 000元，铁路运费97 200元．这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多少元？ “探究3”的教学 问题1　要求“这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多少元？”我们必须知道什么？ 销售款与产品数量有关，原料费与原料数量有关，而公路运费和铁路运费与产品数量和原料数量都有关．因此，我们必须知道产品的数量和原料的数量． 销售款 原料