数学人教版七年级下册统计调查（一）.docxVIP

10.1 统计调查（一） 教学目标： 了解全面调查的概念； 会设计简单的调查问卷，收集数据； 掌握划记法，会用表格整理数据； 会画扇形统计图，能用统计图描述数据； 经历统计调查的一般过程，体验统计与生活的关系。 教学重点： 全面调查的过程（数据的收集、整理、描述） 教学难点： 绘制扇形统计图 教学过程 问题导入 在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题： （1）班级里同学出生主要集中在那一月份？ （2）本年度最受欢迎的影片是哪几部？ 要解决这些问题，需要进行统计调查。 数据的收集 问题1：如果要了解全班对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，请同学们想一想你怎么调查. 我们需要做哪些事情？ 第一，收集数据； 第二，整理数据； 第三，分析数据； 第四，得出结论。 为了收集数据，我们要怎么做？ 问卷调查是一种比较常用的调查方式，采用这种方式要设计好调查问卷。 设计问卷调查的目的是什么?请每个小组为此活动设计一个调查问卷? 调查问卷 调查问卷 年 月 在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（ ） A.新闻 B.体育 C.动画 D.娱乐 E.戏曲 填完后，请将问卷交数学课代表． 如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应包含什么内容？ 应加“男□女□（打勾）”这一项。 设计好调查问卷可以收集数据，某同学经过调查，得到以下50个数据，怎样整