数学人教版七年级下册立方根的 概念.docVIP

6.2 立方根 课题 6.2立方根 课型 课时 执教者 课标要求 了解立方根的概念，会用根号表示数的立方根。了解乘方与开方互为逆运算，会用立方运算求百以内整数（对应的负整数）的立方根。 教学目标 1.了解立方根的概念，学会用根号表示一个数的立方根. 2.了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根. 3.让学生体会一个数的立方根的惟一性，会分清一个数的立方根与平方根的区别. 教学重点 立方根的概念和求法 教学难点 立方根与平方根的区别. 教 学 过 程 师生双边活动 二次备课 一．【自主学习】: 问题：要制作一种容积为27 m3 设这种包装箱的边长为x m,则=27这就是求一个数，使它的立方等于27. 因为=27， 所以x=3. 即这种包装箱的边长应为3 m. 二．【合作探究】： 1.归纳 ：如果一个数的立方等于，这个数叫做的立方根（也叫做三次方根），即如果，那么叫做的立方根 2．探究1：根据立方根的意义填空，看看正数、0、负数的立方根各有什么特点？ 因为，所以8的立方根是（ ） 因为，所以0.064的立方根是（ ） 因为，所以8的立方根是（ ） 因为，所以-8的立方根是（ ） 因为，所以的立方根是（ ） 一个正数有一个正的立方根0有一个立方根，是它本身 一个