数学人教版七年级下册统计调查学案.docxVIP

10.1统计调查（全面调查）导学案 大悟思源实验 学校 七（3） 班 姓名 学习目标：1、了解全面调查的概念；2、会设计简单的调查问卷，收集数据；3、掌握划记法，会用表格整理数据；4、会画扇形统计图，能用统计图描述数据；5、经历统计调查的一般过程，体验统计与生活的关系. 学习重点：全面调查的过程（数据的收集、整理、描述） 学习难点：1.绘制扇形统计图和条形统计图.2.归纳总结图表特点． 学具准备：三角板，圆规，量角器 一、课前热身（回顾思考） 1、你以前学过几种统计图？分别是什么？ 2、在统计中，如果想清楚地表示每个项目的具体数据，画哪种统计图合适？ 3、在统计中，如果想清楚地表示各部分在总体中所占的百分比，画哪种统计图合适？ 4、在统计中，如果想清楚地反映事物的变化情况，画哪种统计图合适？ 5、数据整理时如何计算个体占总体的百分比？ 6、画扇形统计图时如何计算各扇形的圆心角的度数？ 二、新知探究 活动1：收集数据 我校七年级开有哪些社团课？请问你最喜欢哪种社团课？ 活动2：整理数据 我最喜欢的社团课统计表 类型 划记 人数 百分比 扇形圆心角度数 ①艺术课 ②体育 ③书法 ④计算机 ⑤心理健康 ?美术 合计 活动3、描述数据 分小组活动，将整理好的数据用条形统计图和扇形统计图描述出来，并进行小组比