数学人教版七年级下册立方根 莫济玲.docVIP

6.2立方根 备课人：莫济玲 课时：第一课时 课型 ：新授 一、教材分析 《立方根》是义务教育课程标准人教版七年级（下）第六章《实数》内容，安排了2个学时完成。本节课主要是通过对立方根与平方根的比较与归类，探索立方根的概念、计算和简单性质。因此，除了具体的知识技能（如知道一个数的立方根的意义，会用根号表示一个数的立方根，掌握立方根运算，掌握求一个数的立方根的方法和技巧）外，还需要学生感受类比的思想方法，为今后的学习打下基础。 二、学情分析 在学习了平方根概念的基础上学习立方根的概念，学生比较容易接受。在学生对数的立方根概念及个数的唯一性有了一定理解的基础上，再提出数的立方根与数的平方根有什么区别，学生就容易解决问题。 三、目标分析 （1）知识与技能目标 1．了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根。 2．会用立方运算求一个数的立方根，了解开立方与立方互为逆运算。 3．了解立方根的性质。 4．区分立方根与平方根的不同。 （2）过程与方法目标 1．经历对立方根的探究过程，在探究中学会解决立方根的一些基本方法和策略。 2．在学习了平方根的基础上，学生经历用类比的方法学习立方根的有关知识，领会类比思想。 3．通过对立方根性质的探究，在探究中培养学生的逆向思维能力和分类讨论的意识。 （3）情感与态度目标 1．在立方根概念、符号、运算及性