2016年高考历史一轮近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展【人教版】.docVIP

知识讲义 知识讲义 第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 附：非选择题完整版 1．（2015·江苏徐州高一第二学期期末·38）政治多极化、经济全球化、文明多元化是当今世界发展的显著特征。世界的发展实质是不同文明从相互隔绝到相互碰撞相互融合的过程。结合所学知识回答以下问题： （1）世界文明结束隔绝开始走向整体的标志性事件是什么？世界市场的形成是经济全球化趋势的重要表现，概述世界市场形成的基本过程。（4分） （2）19世纪中期和20世纪80年代后，我国曾两次融入世界市场，这两次融入有何不同？对中国经济的发展分别产生了怎样的影响？（3分） （3）2015年2月1日，中国在北京召开推进“一带一路”建设工作会议。其中“一带”“一路”分别指什么？我国提出“一带一路”战略有何现实意义？（3分） 【考点】新航路的开辟；第一次工业革命；第二次工业革命；晚清中国经济结构的变动与洋务运动；经济全球化的发展趋势；对外开放格局的初步形成；全球化主题 【解析】（1）第一小问事件，结合所学知识新航路开辟的影响作答，即使世界由彼此孤立走向了相互的联系，使世界成为一个整体，由此断定此事件是新航路的开辟；第二小问过程，结合所学知识世界市场形成过程中的重要历史事件总结即可，即新航路开辟，世界市场雏形出现；工业革命，世界市场初步形成；第二次工业革命，世界市场最终形成。 （2）第一小问不同，结合所学知识，近现代中国的开放进行总结即可，近代中国是战败被迫开放，而现代中国是政府主动对外开放；第二小问影响，结合所学知识近代中国经济结构的变动的影响以及现代中国对外开放的影响进行总结即可。近代中国被迫的卷入资本主义世界市场，成为列强的原料产地和商品的倾销市场，中国的经济结构发生了变动，传统的小农经济逐渐走向解题，民族工业和洋务企业产生等；现代中国引进来走出去，促进了我国经济的快速发展，机遇和危险并存。
（3）第一小问含义，结合热点新闻一带一路以及所学知识中国古代的海上丝绸之路和路上丝绸之路作答即可，即一带：丝绸之路经济带；一路：海上丝绸之路。第二小问意义，根据经济与政治和文化的关系，可以从经济、政治、文化三个角度作答即可，有利于中国经济的发展和国际政治地位的提升，同时促进了世界各国经济、政治、文化的交流，言之有理即可。 【答案】（1）事件：新航路开辟。（1分） 过程：新航路开辟，世界市场雏形出现；（1分）工业革命，世界市场初步形成；（1分）第二次工业革命，世界市场最终形成。（1分） （2）不同：前者被迫卷入，后者主动加入（1分）。 影响：中国逐步沦为列强的原料产地和商品销售市场，中国自然经济解体，客观上促进了近代民族工业的产生和发展。（1分）（任答一方面即可得分）机遇与挑战并存。（1分）（具体回答入世带来的机遇、挑战，亦可得分） （3）一带：丝绸之路经济带；（1分） 一路：海上丝绸之路。（1分） 意义：有利于促进和平发展、合作共赢。（1分）（类似答案也可得分） 2．（2015·江西六校高三3月联考·40）（25分）研究性学习是高中历史学习的主要方法之一，我们以“东西方文明对话”为主题展开探究。阅读下列材料，回答问题。 探究主题一 东西方政治文明比照 梁启超《地理与文明之间的关系》（1902年）：“……平原土地丰饶，始有农业，行封建政治，有巩固的国体，文明灿然；海滨交通便利，能激发冒险进取之心和向往自由之精神。” （1）请结合古希腊和古代中国不同文明形成的原因评析材料中的观点。（8分） 探究主题二 东西方经济文明交流 林星《近代东南沿海通商口岸城市城乡关系的透视》： 清末，马铃薯开始引进福建，种植面积很快扩大，主要销往国外市场……并且获利颇佳……。福建沿海平原盛产甘蔗，在……闽侯尚干乡办起了“华兴机器制糖公司”。19世纪末，以福州为中心的机坊为数约500家，散布在福州市内及附近各村……，这些新兴的农家手工业从属于近代工商业资本的厂商、行号。农民或自置织机，或从厂商处租机，并领取原料，织成后交给厂商，论件给资。 （2）依据材指出清末福州周边农村经济呈现哪些新特点？简析其原因。（10分） 探究主题三 东西方思想文化碰撞 王中禄《天朝上国的反思》： 传统文化认为“中国”是“天朝上国”，周围各国称“夷”（未开化的野人）。鸦片战争前人们认为西方的科学技术是“奇技淫巧”，皆“耻言西学，有谈者则诋为汉奸，不齿士类。”鸦片战争后先是一些有识之士提出“尽转外国之长技为中国之长技”，随之掀起了学习西学、翻译西书的浪潮。19世纪60年代起，“天朝”与“夷”的对称演变为“中国”与“西洋各国”“泰西各国”的对称，“夷务”也就演变为“洋务”。 （3）根据材料说明人们对西学的态度发生了什么变化？结合所学知识分析促使人们态度变化的原因。通过以上探究，你