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- 2019-10-13 发布于陕西
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地球和地球仪 教学目标 1.了解人类认识地球形状的过程。用平均半 径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 2.能够提出证明地球是球体的证据。 培养学生的观察能力和科学探索精神。 重点:地球的形状和大小 难点:证明地球是球体的证据 3.3. 预习提纲: 一、认识地球的形状和大小 1、地球的形状是:__________________。 2、人类对地球的认识过程: _______ 天如斗笠,地如覆盘 球体。 4大小:平均半径:_______千米 最大周长:_______千米 地球表面积:_____平方千米 二、地球的模型——地球仪 1、定义: 2、构成:一轴(即:____)两极(即:_____) 3、作用: 不规则的球体 天圆地方 6371 4万 5.1亿 地轴 南、北极 对地球形状的认识过程 人类对地球形状的探索延续了几千年。 对地球形状的认识过程 猜想 天圆地方 对地球形状的认识过程 逻辑推理 太 阳 月亮 对地球形状的认识过程 随着航海技术的发展,人们通过环球航行验证了地球是个球体。 实践证明 对地球形状的认识过程 亲眼目睹 随着航天技术的发展,宇航员在太空中看到地球 是个球体。 1、联系生活实际,寻找地球是球体的证据: A________ 、 B_
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