草地农业科技学院2019年青年教师教学竞赛评分表.docVIP

兰州大学2019年青年教师教学竞赛教学设计评分表 选手姓名： 项目 评测要求 分值 得分 教学 设计 方案 （20分） 符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。 4 　 教学目标明确、思路清晰。 4 　 准确把握课程的重点和难点，针对性强。 5 教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。 5 文字表达准确、简洁，阐述清楚。 2 评委 签名 合计得分 注：评委评分可保留小数点后一位。如出现同分，则以课堂讲授分数排序，如再出现同分，则以课堂讲授+教学设计分数排序。 兰州大学2019年青年教师教学竞赛课堂教学评分表 选手姓名: 项目 评测要求 分值（75） 得分 课堂 教学 (75分) 教学 内容 (30分) 理论联系实际，符合学生的特点 8 　 注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想，为教学目标服务 8 反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果 3 重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进 11 教学 组织 (30分) 教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整 10 　 　 启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性 10 教学时间安排合理，课堂应变能力强 3 熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段 4 板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小适当 3 语言 教态 (10分) 普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当 5 肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方 3 教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强 2 教学 特色 (5分) 教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好 5 评委签名 合计得分 注：评委评分可保留小数点后一位。如出现同分，则以课堂讲授分数排序，如再出现同分，则以课堂讲授+教学设计分数排序。