S版五年级语文下册（导学案）2 格萨尔王的故事.docVIP

2﹡ 格萨尔王的故事 【教学目标】 知识与技能 1、会认本课“酥、陌……”7个生字，理解“饥馑、酥油……”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法 了解格萨尔王为民除害、造福百姓的故事，感受格萨尔王的勇敢、善良的英雄形象。 情感、态度与价值观 从小培养小学生爱憎分明、善良勇敢的品质。 【教学重难点】 重点：会认会写本课生字词。 难点：理解课文内容，了解格萨尔王为民除害、造福百姓的故事，感受格萨尔王的勇敢、善良的英雄形象。 【导学过程】 【情景导入】 格萨尔王生于公元1038年，死于公元1119年，享年81岁，他是古代藏族人民的英雄。格萨尔王一生降妖伏魔，除暴安良，南征北战，统一了大小150多个部落，岭国领土得以统一。格萨尔王去世后，岭葱家族将都城森周达泽宗改为家庙。 他降魔驱害造福藏族人民的光辉业绩，早在10至ll世纪，就在我国有雪域之称的西藏草原、风光绮丽的青海湖边、巍峨的日月山下、丝绸古道的陇原大地、天府之国的四川盆地、美丽的孔雀之乡云南等省区民间广泛流传，至今人民依然怀念歌颂着这位民族英雄。 【自主学习】 1、读一读，我会借助文中注音读课文，争取读准字音，读通句子做到不添字、丢字，不读破句。 2、画一画，轻声读课文，画出生字在文中所连的词及自己不理解的词。 3、做一做，完成以下练习。 给生字注音并组词。 （ ）（ ） （