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[小学数学]数学课堂也美丽_数学论文_范文先生网 ??? 教育人是艺术中的艺术，教育人使用的语言是艺术的语言。——夸美纽斯 ——感受数学课堂教学语言的魅力 ??? 数学是一门科学，但数学教学却是一门艺术。斯托利亚尔在《数学教育学》一书中指出：“数学教学也就是数学语言的教学。”在新课程理念的驱动下，数学教师的课堂教学语言在科学化的基础上不断向民主化、平等化、人性化发展。精心锤炼的数学课堂教学语言以其独特的魅力给学生以美的享受、精神的愉悦和丰硕的学习成果。 ??? 下面，就以张齐华老师的“走进圆的世界”一课，谈谈我对数学课堂教学语言魅力的感受。 ??? 一、课前谈话，拉近师生间的距离。 ??? 师：老师已经和同学们初次接触了，对老师感觉怎么样？ ??? 生：好！ ??? 师（幽默地）：就一个“好”字吗？ ??? 生：非常好！ ??? 师（肯定的）：老师对同学们的感觉也非常好。 ??? 然后，由老师给学生留的题目引出老师所在的学校和老师的姓名，在大屏幕上找到答案。 ??? 师：张老师来自—— ??? 生：海门实小。 ??? 师：姓张，名—— ??? 生：“齐华” ??? 师（激动地）：口气这么亲热，没想到咱们学生这么热情，这么亲热。 ??? 所谓“亲其师，信其道。”寥寥几句看似随意的聊天，由于教师的巧妙定位，一下子拉近了师生之间的距离，融洽了师生之间的情感。 ??? 二、优美的语言，引进