《拔河》活动作文指导.pptxVIP

拔; 请同学们观看一组图片：;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;站?? 握?? 蹬?? 拽?? 拔?? 喊?? 盯 信心十足?? 胜负难料?? 扭转局势?? 紧张激烈 摆开阵势?? 脚下生根?? 摩拳擦掌?? 满头大汗 欣喜若狂?? 棋逢对手?? 旗开得胜?? 竭尽全力 不负众望?? 稳操胜券?? 实力雄厚?? 暗暗使劲 连蹦带跳?? 手舞足蹈?? 心花怒放?? 垂头丧气 不费吹灰之力?? ? 像泄了气的皮球;1、开门见山式。 例：我参加过许多课外活动，但在我记忆深处的还是那次拔河比赛。;;;;;;;;;;;;提出要求： 1.联系自己的拔河体验，把同学们拔河时的姿势、表情、发出的声音写具体。 2.做到点面结合，重点写一两个典型人物，像排在第一位和最后一位的同学，或者是班上力气最大的同学等。;参照老师的意见修改，如：2、3两节可以这样修改。 ; 老师认为 5、6两节要作为重点修改对象，可以这样修改： “嘟-------”哨声响了，比赛正式开始。两边的同学都拉紧绳子，绳子丝毫不动。曹雄是我方的排头兵，只见它前腿弓，后腿弯，整个身体就像一张绷紧了的弓，脚稳稳地站在了地上，像生了根。压阵的小胖子王林是班里的大力士。可他今天却有些吃不消了，牙关紧咬着，“咯咯”作响，脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲儿往下滴。王晗虽然个子小，却十分顽强，几次摔倒，爬起来又接着拔。 ; 红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。拉拉队在为各自的一方加油。渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。; 老师认为，第7节，人物“汪强”可以加上一个修饰词，如： ·····平时说话“大嗓门”的汪强指挥我们拉拉队一起喊号子，这样大家一起有节奏地用力。经过几分钟的战斗·····;;师小结： “文章不厌百回改”。好文章是改出来的。我们要学会修改文章，从小处说，哪怕是一个错别字也要认真修改。;希望你能成为未来的小老师！