一小现代教育示范学校汇报材料.docVIP

创建省级现代教育学校汇报材料 马关县第一小学 21世纪是知识化、信息化、现代化的世纪，教育面临的新任务、新压力、新挑战、新机遇将是前所未有的。如何把握好学校发展前进的航帆，全面贯彻教育方针，创建21世纪现代教育的新模式，这就需要我们更新教育的理念，转变学校的管理，创新教学的方法，改进教学的手段。落实三个代表的精神，以先进文化发展为方向，坚持素质教育的核心，实行优质教育、特色教育、人文教育、科研促教，把马关县第一小学办成跟上社会前进步伐的现代化学校，这是我们马关一小全体师生的追求。通过多年的打拼，我们在创建现代教育技术方面做了大量的工作，特简要汇报如下： 一、树立现代教育技术的先进理念 以面向世界，面向未来，面向现代化，打好小学教育坚实基础的总的育人目标为方向，培养“爱祖国 爱人民 爱科学 爱劳动”、“心灵美 语言美 仪表美 行为美”、“自强 自主 自律 自爱”、“有理想 有道德 有文化 有纪律”的品德高尚的学生。培养具有科学的学习精神、科学的学习态度、科学的学习方法，具有坚实基础、较强实践能力和创新精神，聪明活泼、自主发展的学生。培养体魄强健、初具技能、追求艺术、个性鲜明、综合素质全面发展的学生。 通过以仁爱、真诚、朴实为校训，以正己、爱生、敬业为师训。努力营造知礼、明孝、勤学、向上的校风，乐学、善思、自主、合作的学风，因材施教、现代高效的教风，以抓成功心理，促自主发展为方向，深化教育科研，实现适应社会、人人成才的成功教育。 提出“依托教育科研平台，发挥信息技术优势，打造艺术教育特色，培养适应社会人才”的现代教育技术的先进理念，为我校现代化教育进行定位。 二、打造一支现代教育先进的、高素质的师资队伍 这支队伍不但体现在高学历上，更重要的是要以“三个代表”的精神、以超前的观念，明确引领文化科技前进方向的重任。具有创新意识，掌握现代教育的科学技术，掌握现代教育的科学方法，掌握现代教学的科研能力。具备现代教育健康的心理素质和身体素质，成为现代教育的强者。 一是抓好教师的学历层次提高。虽然我校教师的学历达标率已是100%，但要建设一支高素质的教师队伍，我们就高起点、高要求、有计划地提高教师的学历层次，要求每个教师都制定学习计划、进修计划，在原有基础上向更高层次发展。通过几年的努力，我校大专、本科率毕业以上的由原来2000年的45%提高到现在的92%，其中本科率由3%提高到12.5%。 二是抓教学研究，抓教学理念，抓教学理论的学习总结。从教学的原则、方法、规律到教材的要求、内涵、发展变化以及纵横联系、“双基培训”、综合素质与个性特长的培养等，多方面、多角度、多层次地提高教师的教学艺术以及驾驭课堂的能力。并以年级组和学科组为重点，每学期人人都上公开课，进行述课、评课，在教学经验方面施行以老带新，在电化促教方面施行以青促老，在教学实践中总结教学规律，改进教学方法，互相观摩学习交流提高。在教学交流活动中我们营造“百花齐放，百家争鸣”的学术氛围，激励教师创新教学方法，参与教育科研，制订教研专题，提高业务能力。 三是抓教研交流。学校积极组织教师参加各类型的教研活动，开阔视野，吸取先进经验，比如到昆明高新一小、昆明春城小学、文山州实小等知名小学听专家讲学，请国家、省、州级教育专家到校培训和指导，与夹寒箐、小坝子等有关兄弟学校交流，承担高效课堂课题的教研任务，学校多形式多渠道地为教师教育、教学、教研创设最有利的条件。 四是抓教师信息技术的培训。为提高教师的综合素质，跟上现代科技发展的需要，学校有重点地强化教师信息技术的训练，把电教手段教学作为教师的基本技能之一进行岗前培训，把能否运用电教手段教学作为学校教师优质课的评价标准。组织教师全员参与学习计算机知识、参加初级、中级的计算机培训，并已取得初级过关率96%（53周岁以上年龄教师未要求参加），中级过关率达88%，高级计算机技能培训正在进行中。我们还有计划地组织教师学习电教教学课件的制作、电教平台的操作、使用方法，进行网络信息技术的专项培训，使教师适应信息技术的发展要求。 此外，学校还通过组织优秀教学骨干参与教学科研、学习教学理论、改进教学方法、提高教学质量、总结教学经验等措施，走出去、请进来，启动名师工程等共培养了省、州、县级教学骨干、学科带头人10人，占教师人数的8.8%。 三、采取倾斜政策，加强现代教育的硬件建设 学校现有功能室场分别是：图书室1个，阅览室1个，自然实验室2个，仪器室1个、美术室1个、音乐室1个、摔跤训练馆1个、队部室1个、模型室1个、软件制作室1个、舞蹈室1个、多媒体电教室2个、网络主控室1个等。常规教学仪器均达到省一类标准要求。为加快信息化进程，2012年，省、县两级共投入近61多万元建设校园网，建