初二物理第十二章简单机械第二节_滑轮.优秀课件.pptVIP

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  • 2019-06-15 发布于安徽
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初二物理第十二章简单机械第二节_滑轮.优秀课件.ppt

轮轴和斜面 杠杆、滑轮都是简单机械,它们还可以变形为轮轴。 科学世界 下面是几种轮轴 1. 井上的辘轳 从右边看过去,可画成下图: 动力臂大于阻力臂 —— 省力杠杆。 F2 l1 = R l2 = r O F1 链接 2. 汽车的方向盘 从上边看下去,也可画成下图: 动力臂大于阻力臂——省力杠杆。 F2 l1 = R l2 = r O F1 F2 l1 = R l2 = r O F1 3. 水龙头 从上边看下去,也可画成下图: 动力臂大于阻力臂——省力杠杆。 船舵 门的把手 螺丝刀 单车的踏板 4. 其他轮轴 链接1 链接 斜面也是一种省力机械 链接 链接1 甲 20公分 20公分 20公分 乙 丙 将玩具车升高 20 公分,甲最费力,丙最省力,由此可知斜面越缓和越省力。 其他斜面 希望提出指导与建议 滑轮组 滑轮组同时具备定滑轮和动滑轮的特点,既可以省力,又能改变力的方向。 链接 链接1 滑轮组的绕法 F= G 3 1 F= G 3 1 F= G 4 1 F= G 5 1 (f=0) 确定n 的方法:在定滑轮与动滑轮之间横切一刀,吊着动滑轮的绳子数为n 二、滑轮组 拉力 F 的大小与吊起动滑轮的绳子段数 n 有关。动滑轮被几段绳子吊起,所用的力就是物重的几分之一即: F = 1 n G 拉力 F(绳子自由端)移动距离 s 是物体上升高度 h 的 n 倍,即: s = nh 6 段绳子承担 F =(1/6)G F G F G 7 段绳子承担 F =(1/7)G F 18 段绳子承担 F =(1/18)G 先学会数 吊起动滑轮绳子的股数n F G F G n= n= 3 2 判断依据: 看是否直接与动滑轮相连 绕线 方法 当股数n为奇数时,绳子的一端从动滑轮开始连; 当股数n为偶数时,绳子的一端从定滑轮开始连 奇动、偶定 从里 、向外 由一个定滑轮和一个动滑轮组成。 F F F G G G n=2 n=2 n=3 S:绳子自由端移动的距离 h:物体被提升的高度 现在首先让我们一起探究s与h关系: F G G动 F:作用在绳子自由端的拉力 G:被提升的物体的重力 G动:动滑轮自身的重力 再让我们一起探究F与G及G动关系: F G G动 总结: 吊起动滑轮的绳子的股数越多,就越省力 S=nh 不计动滑轮重时: 不计绳重、摩擦 考虑动滑轮重时: F= G 1 n F= (G + G动) 1 n 设吊起动滑轮的绳子的股数为n,则关系式: V绳=nV物 WWW第2题: 很轻松地就可将两木棍拉合拢 说明使用滑轮组可以省力 变形的滑轮组 F . 滑轮组水平拉物体 实验表明,使用滑轮组沿水平方向拉重物时,若动滑轮重和摩擦不计,动滑轮被几段绳子拉住,所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一。即 f摩 N G T=f摩 如图所示,拉力F的大小等于 。 F F . T’=T=3F 如图所示,拉力F的大小等于____。 F . 1 3 F= f f 如图所示,物体A重G=80N,在F=60N拉力下匀速前进,此时物体A受到的摩擦力等于____N。(滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计) A F . f T N G 1:竖直方向上有一对平衡力N和G 2:水平方向上有一对平衡力T和f G=N=80N T=f=120N 1 2 F= f 因为 所以 f=2F=120N 综合分析得: 120N 1. 在右图所示的滑轮组中: (a)若动滑轮重 G轮 不计,拉力 F 是多少? 例 题 F = 1 5 G物 (b)若动滑轮重 G轮 不能忽略,那么 图中的拉力 F 应等于多少? F = 1 5 (G物+G轮) F G轮 G物 书P86例题 缠绕滑轮的绳子能承受的最大拉力为300牛,用它连接成如图的滑轮组,能否提升重为600牛的重物?(已知动滑轮重20牛,摩擦及绳的重力不计) F 解:G= G物+G滑=600牛+20牛=620牛 因为所需要的拉力大于绳子所能承受的最大拉力,所以不能用来提升600牛的重物。 已知:G物=600N G滑=20N,Fmax=300N

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