室内设计(生活空间)教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 2 《室内设计（生活空间）》教学大纲 一、使用说明 （一）适用专业 室内设计 （二）课程的性质、地位和意义 本课程属于必修课，是核心技术课。本课程主要讲述生活空间室内设计的设计方法、原则和程序，能增强学生的整体方案设计和绘图能力。让学生掌握生活生活空间设计的技巧，为学生将来进行室内设计工作打下基础。 （三）课程的教学目的和要求 1、使学生掌握生活空间设计原理与方法； 2、具备能处理一般室内居室空间组织与界面设计的能力； 3、掌握生活空间的色彩、照明、陈设等方面的设计要点。 （四）课程的学时和主要教学环节 1、课程的总学时：64学时 2、主要教学环节：课堂讲授19学时，实践教学45学时 （五）前导课程室内设计原理、透视、建筑速写、人体工程学、室内设计制图（制图基础） （六）考核方式与要求 1、采用平时考核和课程结束综合考核相结合，平时考核占总成绩的40%，课程结束综合考核占60%； 2、平时考核每周进行一次，主要根据本周内大纲规定所要完成的实训任务，结合平时考勤，及听课情况进行评定，给出平时成绩。 3、综合考核以单元教学内容和单元设计制作的作品为主要依据，并参照老师的具体要求给出综合成绩。 （七）考核内容与要求 1、综合考核内容： 别墅（或复式楼层）设计方案一套，要求A2尺寸，手绘表现为主，制图规范，设计方案体现出创意水平，符合生活空间的功能要求；具体图纸内容包括：设计说明、方案草图、手绘表现图、施工图。 2、分段式考核内容： 生活空间设计草案十套，要求根据不同的设计对象和客户群体以草案的方式快速表现家居设计方案，较完善的表达出设计创意。 二、课程内容和教学要求 （一）课程概要 本课程主要阐述了生活空间设计的原则、设计方法及程序，各种室内空间的组织及各界面的装饰设计。让学生结合实际工程进行系统、全面地完成整套设计图纸。 （二）课程内容和学时安排 第一章 生活空间的基本概念 1、生活空间的含义与特征。 2、生活空间室内设计的目的。 3、生活空间的历史发展与风格流派。 第二章 室内设计的内容 1、生活空间设计的内容。 2、生活空间设计的类别。 3、生活空间设计的依据。 第三章 生活空间的设计 1、生活空间的设计概念。 2、生活空间的家庭因素。 3、生活空间的设计原则。 4、生活空间各部分环境设计。 5、生活空间照明设计。 6、生活空间的设计程序。 第四章 生活空间组织与界面 对原建筑结构的理解。 对原建筑空间的优劣分析及解决方案。 各个装饰面的处理。 设计元素的运用。 第五章 生活空间的实例解析 三、教学重点和难点 （一）教学重点 本课程的教学重点在于生活空间设计的空间组织原则与界面设计的要点 （二）教学难点 本课程的教学难点在于如何运用各种设计手法营造生活空间的气氛，划分生活空间的功能区域和对新型的装饰材料在生活空间中的运用 四、教学方式 本课程以课堂理论讲授教学和实践教学相结合，利用多媒体教学手段分析现代居室设计案例。并采用现场教学的方式，加强学生解决实际问题的能力，培养学生的设计创新意识。 五、学时分配 教学方式 章节 讲述 多媒体 实践操作 其它 总计 生活空间的基本概念 1 2 3 生活空间设计的内容与依据 4 10 14 生活空间的设计 5 20 25 生活空间的组织与界面 5 15 20 生活空间的实例解析 2 2 合计 15 4 45 64 六、推荐教材 《室内设计》 梁睿翔 编著 上海人民美术出版社 2002版 七、参考书目 《室内环境设计》 董万里 编著 重庆大学出版社 2002版 《室内空间设计》 李朝阳 编著 中国建筑工业出版社 2002版