人教版物理八年级上册声的利用真题训练.docVIP

一．选择题 1．（2018?港南区一模）关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A．敲锣时用力越大，声音的音调越高 B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声 D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息 【解答】解：A、用力敲时振幅大，所以响度大，影响的不是音调，故A错误； B、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故B错误； C、市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是切断声音的产生，因此是在声源处减弱噪声的，故C正确； D、声波传递的能量使体内结石振碎，这是声传递能量，故D错误。 故选：C。 　 2．（2018?平房区一模）生活中，声音无处不在，下列关于声音的说法错误的是（　　） A．拨动吉他的琴弦能发声，是由于琴弦在振动 B．教室后排的同学相比于前排的同学来说，听到老师讲课声音的音调更低 C．超声加湿器是利用超声把普通的水“打碎”工作的，说明声的传播携带着能量 D．利用噪声可以除掉杂草，说明噪声也有可利用的地方 【解答】解：A、拨动吉他的琴弦能发声是由于琴弦振动产生的，故A正确； B、响度是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系，故教室后排的同学相比于前排的同学来说，听到老师讲课声音的响度小，故B错误； C、超声波在介质中传播时，振动频率很高，因而能量很大，超声加湿器就是利用声音能传递能量的这一特点制成的。故C正确； D、合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草，是变害为利。故D正确。 故选：B。 　 3．（2017秋?白云区期末）一艘科考船在经过 A、B、C、D、E 五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.20s、0.14s、0.18s、0.15s、0.20s，根据时间，就可以绘出海底的大致形状，大致形状如图中的（　　） A． B． C． D． 【解答】解：已知测得回收信号的时间分别为0.20s、0.14s、0.18s、0.15s、0.20s， 则单趟时间分别为×0.20s=0.10s；×0.14s=0.07s；×0.18s=0.09s；×0.15s=0.075s； 根据v=变形s=vt可知；速度一定时，时间越长通过的路程越远，因为0.10s＞0.09s＞0.075＞0.07s，所以sA=sE＞sC＞sD＞sB，故D符合题意。 故选：D。 　 4．（2017秋?沙河市期末）下列实例中，利用了超声波的反射来获取信息的是（　　） A．蝙蝠的“回声”定位 B．大象的“声音”交流 C．外科医生对结石病人的“超声”碎石 D．站在天坛中央说话，感到声音特别洪亮 【解答】解：A、蝙蝠会能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向。故A符合题意。 B、因为大象的“声音”是一种次声波，所以人类听不到大象之间的交流的声音，但是大象却能听见，从而相互交流。故B不合题意。 C、外科医生对结石病人的“超声”排石是利用了超声波能传递能量。故C不合题意。 D、站在天坛中央说话，声音传播出去，遇到周围高大的建筑物又反射回来，我们听到的是回声与原声的混合，因此我们听到的声音响亮；人的说话声不属于超声波。故D不合题意。 故选：A。 　 5．（2017秋?龙湖区期末）声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递“能量”的是（　　） A．超声导盲仪帮助盲人出行 B．医生利用B超査看胎儿的发育情况 C．倒车雷达帮助司机倒车 D．发较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞” 【解答】解：A、超声导盲仪帮助盲人出行，说明声波传递信息； B、医生利用B超査看胎儿的发育情况，说声波可以传递信息； C、倒车雷达帮助司机倒车说明声波可以传递信息； D、发较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”说明声波可以传播能量。 故选：D。 　 6．（2017秋?红旗区校级期末）下列关于声音的说法正确的是（　　） A．声音在真空中的传播速度为340m/s B．用超声波清洗钟表，说明声波具有能量 C．只要物体振动，我们一定能听到声音 D．乐器发出的声音一定不是噪声 【解答】解：A、真空不能传声，故A错误； B、因为声音能传递能量，故可以利用超声波清洗钟表，故B正确； C、人的听觉频率范围是20Hz～20000Hz，不在这个范围的声音人是听不到的，故C错误； D、从环保角度来说，凡是影响人们正常工作、休息、学习以及对于要听的声音起干扰作用的声音都为噪声，故D错误。 故选：B。 　 7．（2016?黄石）下列有关声现象知识应用的说法正确的是（　　） A．超声波可以将人体内的结石击成细小的粉末，这是利用声波可以传递信息 B．发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度 C．音乐家贝多芬失去听觉后是利用骨传导的