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- 2019-06-12 发布于江西
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义务教育阶段湖南文艺出版社小学三年级音乐上册(简谱):金蛇狂舞.ppt
金蛇狂舞
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作者——聂耳
聂耳(1912-1935),原名聂守信,字子义(亦作紫艺),代表作品有:中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》。
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聆听民族器乐合奏《金蛇狂舞》
思考问题:
1、在曲子里你听到了什么声音?让你联想到什么场面?
2、请你用一种颜色来形容表现这首曲子的情绪。
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解释曲名及分析音乐要素
1、金蛇——比喻龙舟。
2、狂舞——比喻龙舟争先恐后的比赛面。
3、速度——很快。
4、快的速度表现一种什么气氛——热烈。
5、乐曲中用什么乐器体现这种热闹的场面 ——大鼓和钹。
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如果你是鼓手,你会敲击怎样的节奏为队员加油鼓劲呢?
1、请学生创造鼓点节奏。
2、模仿鼓点节奏x x xx|ox x| (学生拍手、腿模仿并用握拳代表休止符) 。
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聆听《金蛇狂舞》A段
这段音乐表现了什么场面?
“鼓声敲起来拉!比赛开始了。一艘艘龙船驶像箭一样冲了出去。”
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聆听《金蛇狂舞》B段
1、表现什么场面?
2、听到什么乐器的声音?
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聆听《金蛇狂舞》Aˊ段
表现什么场面?回忆下它与哪段相似?又有什么不同?
与A段相似,不同的是速度越来越快,锣鼓声越来越密集,情绪越来越热烈。表现的是快到终点,
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