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* 教练前: 观察、准备、标准、清晰、示范、背景、目的、原因 教练中:观察、适当的鼓励、指导、跟进(及时) 教练后:总结、跟进、分享 * * * * * 练习 1.?设计一个晨会脚本 根据SMARTIE技巧 内容写在大白纸上 时间10分钟 2.开晨会——角色扮演 每组选出1位学员扮演店长 其他组内学员扮演同事 时间10分钟 按照SMARTIE技巧点评 * 例会记录表--2 例会内容 跟进行动 1、销售生意: 2、产品知识/重点推荐: 3、服务: 4、运作: 5、人手编排: 检讨会内容 生意达成: 连带率: 赞赏点: 学习点: * 目标落实技巧 --- 回应技巧 鼓励式回应技巧 教育式回应技巧 1分钟回应技巧 * 店长:小陈,你好,你刚刚完成了一单销售,我想就这个内容与你聊聊? 店员:好的 店长:你刚才销售过程中,在客户试衣服的时候,有给客户多拿一件衣服,并告诉客户很搭配,最终客户购买了两件,非常好,为什么选择这个时机? 店员:我觉得试衣服的时候做附加推销很容易,客户很容易接受。 店长:附加推销成功对你有什么帮助? 店员:帮助大了,很有成就感,而且收入高了 店长:你做的很好,也给你个挑战,下次从衣架上拿衣服的时候,双手超上,这样会显得你很尊重你的衣服,客户更好觉得物有所值。 店员:好的 店长:总结一下今天说的吧 店员:附加推销的时机很好……,另外我拿衣服的时候应该…… 店长:太好了,相信你能够做到,你没问题的! 店长:我下周二前会继续看你表现,加油! 鼓励式回应案例 * 鼓励式回应——目的 表扬好的行为,使好的行为再次发生 提升员工士气 适用于长时间沟通 * 目标落实技巧 --- 鼓励式回应技巧 准 备:个人及团体 组 织:时间、内容、过程、环境、目的 即 时 明 确 指 出 良 好 的 表 现 / 努 力 引 导 对 方 发 表 该 表 现 的 重 要 性 假 设 挑 战 总 结 及 补 充 分 享 感 受 表 示 继 续 支 持 及 响 应 安 排 跟 进 * 店长:小陈,你好,你刚刚完成了一单销售,我想就这个内容与你聊聊? 店员:好的 店长:你刚才销售过程中,在客户试衣服的时候,有给客户多拿一件衣服,并告诉客户很搭配,最终客户购买了两件,非常好,为什么选择这个时机?(明 确 指 出 良 好 的 表 现 / 努 力) 店员:我觉得试衣服的时候做附加推销很容易,客户很容易接受。 店长:附加推销成功对你有什么帮助? 店员:帮助大了,很有成就感,而且收入高了(引 导 对 方 发 表 该 表 现 的 重 要 性) 店长:你做的很好,也给你个挑战,下次从衣架上拿衣服的时候,双手超上,这样会显得你很尊重你的衣服,客户更好觉得物有所值。(假设挑战) 店员:好的 店长:总结一下今天说的吧(总 结 及 补 充) 店员:附加推销的时机很好……,另外我拿衣服的时候应该…… 店长:太好了,相信你能够做到,你没问题的! (分享感受,表示继续支持及响应/重建 信心) 店长:我下周二前会继续看你表现,加油! (安 排 定 期 跟 进 及 检 讨 会 议) 鼓励式回应案例 * 鼓励式回应技巧练习 背景: 从销售八步曲中选取一段正确录像 录像包含八步曲一个步骤 要求: 运用鼓励式回应技巧给予回应 选择一名代表扮演店长 选择一名代表扮演店员 扮演后点评 时间10分钟 * 1. 准备:个人及团队 2. 组织:时间、内容、过程、环境、目的 3. 即时 4. 具体指出良好的表现/努力 5. 引导对方发表该表现的重要性 6. 假设挑战 7. 总结及补充 8. 分享感受 9. 表示继续支持及回应 10. 安排跟进 能掌握的地方 能改善的地方 教练技巧:鼓励式回应 课程讲义第21页 * 店长:小陈,你好,你刚刚完成了一单销售,我想就这个内容与你聊聊? 店员:好的 店长:你刚才销售过程中,没有了解客户需求,你有什么样的感觉?(明 确 指 示 需 要 改 善 的 行 为,引 导 同 事 认 同 其 表 现 所 发 生 的 坏 影 响) 店员:我就觉得比较累 店长:能看得出,具体感觉是什么….. 店员:我总觉得说的都不是他想要的,总觉得走错了地方! 店长:我查过你的培训纪录,知道你参加了销售技巧的培训,里边讲过提问的一些技巧,有没有考虑过去应用它? 店员:嗯,我感觉听课是听了,但是客户一来就总想表达自己,好不容易背的fab,不说出来就忘了。 店长:那你觉得了解客户需求重要吗?(引 导 同 事 认 同 其 表 现 所 发 生 的 坏 影 响) 店员:当然了,不然今天就不这
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