企业依托高校共建实践基地模式研究.docVIP

企业依托高校共建实践基地模式研究 马明中 ? 2013-04-08 10:15:55　　　来源：《经济视野》2012年11期 　　 　　在素质教育的大背景下，我国高校非常热衷于建立实践教学基地，以增强大学生的实践创新能力。同时，企业由于受到传统经营和管理模式的影响，在校企合作办学模式中的参与度不够高，积极性不够强。而这与当前企业发展所需的人才之间存在着较大的矛盾。因此，企业应该尽快转变观念，依托高校共建实践创新基地。　　我国经济社会的快速发展，给高等教育的发展带来了很好的机遇。其中之一就是高校正在谋求与社会企业接轨的各种途径和渠道，以推动高等教育人才培养的实践性和创新性发展。事实上，我国国家发展纲要已经提出了，我国要在2020年进入到创新型国家的发展行列当中去。这对于高校来说，是一个非常重要的机会。但是，由于我国高校所处的历史和现实环境的影响，其拥有的物质资源和发展机遇等都相对处于劣势地位，其中最为突出的一个问题就是其培养出来的大学毕业生融入社会的实践能力较为缺乏，导致了高等教育理论与社会实际需求之间脱节问题。这种现状就推动了高校要尽快寻求解决这种问题的办法，其中最为有效的途径就是与企业共建教学实践基地，一旦这种合作办学模式得到普及并有效实施，将有效促进高校人才培养质量的不断提升。同时，企业对于与高校的合作办学热情并不高，积极性不够强，这是由于他们对校企合作模式的重要性认识不够，从而也是造成当前高校人才培养与实际需求之间脱节的原因之一，这也不利于企业的人才储备和人才应用。因此，从高校和企业两个方面来看，校企合作共建实践基地是非常有必要的。当前，我国高校已经在建立实践基地方面投入了大量的人力、物力和财力，已经成为了连接学校与企业需求的有效桥梁，也推进了高校办学的市场化进程。与此相对，企业的参与度不够高，因此，本文将针对这种现状，提出了企业应该尽快改变当前的观念，积极依托高校来共建实践基地，从而为企业的顺利发展提供具有创新精神和实践能力的应用型复合人才。　　一、当前校企实践基地共建现状及存在的问题分析　　当前，我国高等教育改革已经推向了深化，尤其是很多高校开始建立并逐步推广各类就业实习、产学研合作基地，也已经为企业和大学生构建了一个交流沟通的平台，为企业提供了具有实践理论知识和实践技能的大学生人才，也为他们在社会和企业中抢占了一些就业岗位。这是因为一些高校已经在校企共建办学模式中，十分注意与行业协会和相关企业单位之间的联系与合作，能够根据企业实际需求培训相关的技术人才，给自己的教育培养目标确立了相对明确的职业指向性。目前，我国高校的校企共建实践基地类型主要有以下几种：　　1.生产实习基地。这种实践基地往往是根据高校的专业教学任务来确立的，由学校教务处或者学院教务部门与企业签订相关合作合同并实施实际管理，持续的时间一般为半个月到一个月。具体的实习内容是由学院教务部门和用人单位共同制定。但是，这种实践基地往往无法满足大批量的学生实习需求，最后就沦落为简单而短暂的实习参观，无法真实深入的来深化学校和企业双方的合作。　　2.创业实践基地。这种实践基地往往是高校响应共青团中央关于创业实践行动的号召而设立的，其往往是由学校与熟悉企业或者长期有招聘合作的企业共同设置工作任务，时间多是利用空闲期较多的寒暑假，历时1个月到2个月左右。这种实践模式提供的岗位往往较为分散，不够集中，以短期的实际工作岗位为主。但是，实习的学生能够在这种实践模式中得到真实的岗位锻炼，还能够有一定的经济补贴。因此，这种模式还是能够给学生一定的实战经验和求职锻炼的。只是唯一的缺陷在于，此类实践基地机会不多，难以大范围的满足高校进行学生实习的需求。　　3.产学研基地。这种实践基地是高校为了响应政府号召而设立的，它是以研发项目为主的。这个类型的实践基地往往是政府为进一步加强企业与高校的合作而促成的项目联姻，其目的就是为了鼓励高校研究人员为市场需求提供帮助，并尽快将高校的相关科研成果产生实际效益。因此，这个类型的实习岗位人员必须有较为扎实的研发基础，对于高校实习学生来说具有较高的准入门槛，从而能够提供给学生的实习机会微乎其微。　　以上这些校企共建实践基地，虽然有一定的可行性，也已经在某种程度上提高了我国高校大学生的创新能力，但是，由于我国高校扩招政策带来的大学毕业生人数激增，还有一些教学环节与实际社会需求之间还存在较大的差距，很多高校毕业生“毕业即失业”的问题仍然较为突出，这是因为当前校企合作办学模式中还存在一些问题，比如说受传统教学模式影响，在认识上仍轻视实践教学；实践教学体制不完整，教学课程设置不到位；师资队伍实践教学水平不高。这些都大大影响了我国校企共建实践基地的实际效果。　　二、校企共建实践基地的重要性和必要性分析　　企业依托高校共建