平方根课件.1.2平方根课件.pptVIP

平方根与算术平方根的联系与区别： 联系 （1）具有包含关系:平方根包含算术平方根，算术平方根是平方根的一种。 （2） 存在条件相同：平方根和算术平方根都具有非负性 （3） 0的平方根和算术平方根都是0。 区别 （1） 定义不同： “如果一个数X的平方等于a，那么这个数X叫做a的平方根”， “如果一个正数x的平方等于a,即 x2 =a,那么这个正数x叫做a的算术平方根”。 （2）个数不同：一个正数有两个平方根，而一个正数的算术平方根只有一个。 （3）表示方法不同：正数a的算术平方根表示为√ a，而正数a的平方根表示为±√ a 1.什么叫平方根？如何表示一个数的平方根？ 2.什么叫开平方？开平方与平方是什么关系？ 3.如何求一个数的平方根？ 4.平方根有什么性质？ 5.平方根与算术平方根有什么异同？ 学习小结： 本节课我们学习了哪些内容，你能回答吗？ 教材第47-48页 习题6.1 第3题、第8题 作 业 再 见 ±6 3 ±2 （1）100的平方根是 ， 的平方根是 ； （2）16的平方根是 ， 的平方根是 ； （3）0的平方根是 ； － 9 的平方根是 。 练习： 不存在 （1）为什么100、16等数有两个平方根？这两个平方根有什么关系？ （2）为什么负数的平方根是不存在？ 根据以上练习回答下面两个问题： （3）0的平方根情况又如何叙述？ 例1 求下列各数的平方根: （1） 81 （2） （3） （4）0.49 （5）169 分析 问：解题思想方法是？ 答：根据平方根的定义，把求平方根转化为求平方。即求出平方等于81的所有数。 解： （1）∵ 即 ∴81的平方根是 （2） ∵ ∴ 的平方根是 即 注意： 等于9； 等于－9 新人教版·数学·七年级(下) 海南省屯昌县南坤镇黄岭中学教师 ：林方金 教学目标 1、理解数的平方根的概念，能运用根号表示一个数的平方根； 2、能正确区分平方根与算术平方根的意义； 3、掌握用平方根运算求某些数的平方根的方法。 平方根的概念对符号“ ”意义的理解。 教学重点： 平方根的概念及求某些数的平方根的方法 教学难点： 2. 判断下列各数有没有算术平方根，如果有，请求出它们的算术平方根。 100；1； 36/121; 0; －0.0025; (-3)2 ; －25； 1. 什么叫做算术平方根？ 一般地，如果一个正数x的平方等于a, 即 ,那么这个正数x叫做a的算术平方根。 a的算术平方根记为： 读作： a叫做 “根号a”, 被开方数。 3.什么叫乘方？什么叫幂？ 答：求相同因数的积的运算叫做乘方；乘方的运算结果叫做幂。 （1）42= ，（－4）2= ； （2） ， ； （3）（0.8）2= ，（－0.8）2= 。 16 16 0.64 0.64 4. 填空 16 16 显然 乘方是已知底数和指数，求幂。 如： 42已知底数4及指数2，求幂16。 反过来：如果已知一个数平方等于16，怎样求这个数？即已知指数2及幂16，求底数？ 设这个数为x 则 x 2 =16 ∵4 2 = 16，（－4）2 = 16 ∴ x = 4 或 －4 因为4 、－4的平方都等于16，我们把4及－4叫做16的平方根。 同理： 的平方等于 。那么 叫 的平方根。 0.8、－ 0.8的平方等于0.64。那么 叫 的平方根。 0.8、－ 0.8 0.64 自学并讨论？ 1.什么叫平方根？如何表示一个数的平方根？ 2.什么叫开平方？开平方与平方是什么关