浅谈中小学加强法制教育的重要性课件.docVIP

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  • 2019-06-12 发布于湖北
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浅谈中小学加强法制教育的重要性课件.doc

浅谈中小学加强法制教育的重要性 引言 法是治国之本,是保证国家和民族兴旺发达、长 治久安的一项重要措施。但从 2013 年 11 月重庆女孩 摔打男婴案到 2014 年 3 月,12 岁女童火烧邻居房屋 案,这一件件事件的发生,让人触目惊心。这些年幼 的孩子无知的行为给社会、给家庭带来危害和悲剧, 让学校、让社会意识到了加强中小学学生法制教育的 重要性,让作为教育工作者的我们不得不反思 ----加强 法制教育,让法伴孩子成长。 那么,如何在学校中开展法制教育,让法律知识 伴孩子成长。 一、充分认识到开展法制教育的重要性 法是治国之本,是保证国家和民族兴旺发达、长 治久安的一项重要措施。 近年来,由于受社会、 家庭、 个人等的影响,在孩子当中出现了一些拉帮结伙、讲 哥们义气、吸烟等不良现象,有的孩子由于法制观念 淡薄,缺乏基本的法律常识, 加之自身心理素质脆弱, 缺乏自制力和挫折的承受力,常常造成心理压力,产 生心理障碍,造成逆反心理及过激行为,从而走上了 违法犯罪的道路。近年来,青少年犯罪的现象频频发 生,而且呈上升趋势,危害严重,形式比较严峻,由 此可见,加强中小学生法制教育,提高孩子法制观念 是势在必行的,是不容忽视的。 二、需要社会、学校、家庭的共同参与 加强孩子的法制教育,是社会、学校、家庭的共 同责任,是落实依法治国的基本方略,是建设社会主 义法制国家的重要基础工作,是落实育人之本、德育 为先的要求,是引导和帮助青少年健康成长、预防未 成年人违法犯罪,培养社会主义法治国家合格接班人 的重要举措。因此,加强孩子法制教育,它不单单是 学校的责任,也不单单是社会或是家庭的责任,它是 我们的共同责任,是需要我们大家共同参与的。 三、多种形式开展法制教育,让法伴孩子成长 随着社会的不断发展,社会环境发生了很大的变 化,学校也不例外,在改革开放的发展大潮中对学生 的教育引导也发生了很大变化,在学校由应试向素质 教育转化的过程中, 应把法制教育放在学校工作首位, 不可忽视。作为开展法制教育主要阵地的学校将如何 来开展法制教育,让法制教育思想深入孩子心中呢? 我个人认为: 1.学校应将法制教育工作列入 ?W 校常规工作之 中,安排到课程中。对孩子的法制教育工作,不是一 朝一夕就能完成的,也不是一堂课就能搞定的事,它 是一个长期的工作,是一个潜移默化的过程,所以学 校应把法制教育工作作为学校的常规工作来抓,而且 要常抓不懈。 2.积极与政府相关部门取得联系,邀请相关人员 到学校担任法制副校长,并到学校开展法制宣传、法 律讲堂等。 3.要求学校教师将法制教育渗透到学科教育中 去。国家《中小学法制教育指导纲要》明确提出将学 科教育渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要 途径,要求“中小学法制教育要以有机渗透在学校教 育的各门学科、各个环节、各个方面为主, ”“将法制 教育与学科教育相结合, 渗透到相关学科教育中。 ”如 我在教学《认识人民币》时,我利用班班通设备,出 示了一些被人胡乱涂画的人民币,播放了一段小孩撕 毁人民币的视频,让学生看一看,想一想,说一说, 觉得这样做对不对?为什么?(学生回答:这样做是 不对的。)同学们说得太好了, 这些人这样做违反了 《中 华人民共和国人民币管理条例》 ,我们不能在人民币上 乱涂乱画,不能撕毁人民币,要爱护人民币。同时还 教育学生不能使用假币骗人,这是不道德的,也是违 法的。 只要教师们认真钻研教材,发现学科知识与法律 知识之间的联系,在学科教育中渗透法制教育,相信 孩子们会在课堂中积少成多,掌握更多的法律知识。 4.充分利用学校有利条件,开展多种形式的法制 教育宣传。法律知识是枯燥无味的,如果学校只是一 味地以讲座为主要途径,学生就会觉得枯燥乏味,毫 无兴趣,这就达不到预期的教育目的,为了激发学生 学习法律知识的兴趣,更好地开展法制教育工作,学 校可以充分结合自身有利条件,开展多种形式的法制 教育宣传,如可以通过办黑板报、橱窗宣传,法律知 识抢答、讲讲我身边的法制教育小故事、组织法律讲 堂等多种形式,将法律知识以文字、图片、视频等方 式生动形象地展示给学生, 达到宣传法律知识的目的, 从而提高学生的法制观念,增强法制意识。 5.利用班会课,开展法律讲堂。针对班级存在的 问题,如打架、拉帮结伙等,及时开展有效的法制教 育讲堂,将学生的犯罪心理扼杀在萌芽状态。现在的 孩子大多是留守儿童,父母不在家,无人管教,养成 了一些不良的行为习惯,这就要求班主任在平时的工 作中多留心,发现有违法行为的就及时开展教育,以 免酿成大错。比如,在去年的工作中,我就遇到这样 一件事,学校有几个五年级学生在上、下学路上威胁 小同学要钱,不给就殴打小同学的事,为了让学生收 到教育,我组织学生开展了一节《法伴我成长》的法 制

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