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本卷得分35分
1. 授予奖金、奖章是对于科学发现的()。 (单选 )
A建制承认
B颁证承认
C职业承认
D荣誉性承认
2. 狭义的素质又称为()。 (单选 )
A遗传素质
B心理素质
C道德素质
D科学素质
3. 学术不正之风产生和发展不是偶然和孤立的现象,既有个人原因,也有社会原因。只要它产生的土壤、条件存在,它就难以清除,甚至会反复表现出来。是指科研不正之风的特征中的()。 (单选 )
A以追逐名利为目的
B独立性与裙带性并存
C具有极大的潜伏性、隐蔽性
D具有顽固性和反复性
4. 在科研不端行为的()上主要是对已实施了科研不端行为的人员予以严厉的惩罚措施,不仅包括学术上、道德上的惩罚,还包括法律上的惩罚措施。 (单选 )
A一般预防
B特殊预防
C一般规范
D特殊规范
5. ()是营造学术氛围的有效手段,因为通过论文的征集,可以有效调动教职工、科研人员的积极性,从而用一种外部的动力使员工投身于学术活动。 (单选 )
A学术论文交流
B课件评比
C研讨会
D学术活动
6. ()是以教研室或系为单位,就落实学院的教学计划和探讨教学活动中出现的一些问题而开展的教学常规活动,是教师间切磋教学技艺的主要载体。 (单选 )
A科研活动
B教研活动
C学术活动
D学术交流
7. 逻辑方法研究的集大成者是古希腊的哲学家()。 (单选 )
A苏格拉底
B柏拉图
C德谟克利特
D亚里士多德
8. ()提出了科学知识体系的理论化设想,并创立了相应的逻辑工具——公理方法。 (单选 )
A欧几里得
B柏拉图
C德谟克利特
D亚里士多德
9. 在中世纪黑夜之后开始的(),冲破了宗教神学的枷锁,自然科学以神奇的速度发展起来。 (单选 )
A启蒙运动
B宗教改革运动
C文化革命
D文艺复兴运动
10. ()在重视实验方法的同时也十分重视数学方法,他认为大自然这本书是用数学语言写成的,他是第一个采用坐标系表示时间和速度的人。 (单选 )
A达?芬奇
B弗朗西斯?培根
C爱因斯坦
D伽利略
11. 到了()世纪,自然科学从分门别类的研究进入到阐明自然界各个过程的联系的阶段,从研究既成事物的特性进入到系统研究事物的发展过程。 (单选 )
A17
B18
C19
D20
12. 根据现有的科研条件选题,指的是科研的客观条件,如资料、导师、经费、设备、环境等,其中()是最重要的条件。 (单选 )
A资料
B经费
C环境
D导师
13. 借鉴自然科学方法来研究社会科学是一种()。 (单选 )
A回溯法
B比较法
C综合法
D移植法
14. ()是文献调查的前期工作。 (单选 )
A制订文献调查计划
B文献检索
C文献分析与研究
D文献评述
15. ()是通过对收集来的文献进行分析研究,以获取有关研究对象的知识信息的方法。 (单选 )
A制订文献调查计划
B文献检索
C文献分析与研究
D文献评述
16. 百科全书属于()次文献。 (单选 )
A一
B二
C三
D四
17. 社会科学文献信息源的评价标准中,()是指社会科学文献所记载的知识信息应该是来自社会实践,并且是对社会现象和人类社会发展规律的正确揭示和反映。 (单选 )
A科学性
B有效性
C理论性
D新颖性
18. ()是实验设计的首要原则。 (单选 )
A对照性原则
B重复性原则
C典型性原则
D随机化原则
19. 科技报告是报告作者的研究、考察、实验结果,或新发现的内容,或纠正、补充前人的成果。作者对报告的真实性和科学性要承担负责。体现科技报告的()特点。 (单选 )
A告知性
B真实性
C负责性
D科学性
20. (),是科研报告中的最高层次,它既综合前人的成果,又预测未来情况,有其特殊的地位。 (单选 )
A专题研究报告
B综合研究报告
C可行性研究报告
D科学实验报告
21. 科研道德涉及科技工作者的()。 (多选 )
A人生观
B世界观
C价值观
D爱情观
22. 从信息论角度看,科学认识过程可分为信息()流程。 (多选 )
A输入
B储存
C处理
D输出
23. 假说方法是()的统一。 (多选 )
A科学性
B推测方法
C假定性
D归纳演绎
24. ()创建了唯物辩证法,为正确研究自然科学方法论奠定了理论基础。 (多选 )
A笛卡尔
B马克思
C恩格斯
D爱因斯坦
25. 研究型设计有时也称之为研究设计,是对科学研究的具体内容与方法的设想和计划安排,包括()。 (多选 )
A系统设计
B专业设计
C统计学设计
D实验设计
26. ()是正文的最重要成份,应该给予极大的重视。 (多选 )
A实验与观察
B研究现状
C数据处理与分析
D实验研究结果的得出
27. 论文标题,一般要符合()要求。 (多选 )
A准确得体
B简短精练
C内涵和
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