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泉州医学高等专科学校教案（首页） 课程名称 药理学 年级 09级 专业、层次 药学专科 授课类型 大课讲授，使用CAI课件教学 学时 1学时 授课题目（章、节） 药理学总论――绪言 教学目的与要求： 1、握药理学研究内容及药物、毒物的概念； 2、熟悉药理学的性质、任务和研究方法。 3、了解药物和药物发展史，药理研究在新药开发和研究中的作用和新药研究的大体过程。 主要内容与时间安排： 1、药理学的性质与任务 25分钟 2、药物与药理学的发展史 10分钟 3、新药开发与研究 10分钟 教学重点、难点： 药理学研究内容及药物的概念 药理研究在新药开发和研究中的作用和新药研究的大体过程。 学生学习方法：?1.药理学和毒理学有何联系和区别？ 2.临床药理研究在新药开发中有何意义？ 课后记（包括教学目标的测评，教学反馈与矫正等）详见单元续页后： 课堂讲授辅以多媒体教学 泉州医学高等专科学校教案（首页） 课程名称 药理学 年级 09级 专业、层次 药学专科 授课类型 大课讲授，使用CAI课件教学 学时 4学时 授课题目（章、节） 药物代谢动力学 教学目的与要求： 1. 熟悉药物跨膜转运与体内过程的关系； 2. 掌握药物在体内吸收、分布、代谢和排泄的规律及影响因素； 3. 正确理解药物的时效和时量曲线、房室模型、一级和零级动力学； 4. 掌握药物代谢动力学的基本概念和常用参数。 主要内容与时间安排： 第一节 药物分子的跨膜转运 10分钟 第二节 药物的体内过程 50分钟 第三节 房室模型 10分钟 第四节 药物消除动力学 50分钟 第五节 体内药物的药量――时间关系 25分钟 第六节 药物代谢动力学重要参数 35分钟 教学重点、难点： 基本概念的理解和掌握 1. 房室模型的理解； 2. 药动学基本参数尤其是生物利用度、表观分布容积、半衰期、稳态血药浓度的意义和应用； 3. 如何应用药动学参数优化治疗方案和实施个体化用药。 学生学习方法：?1.药物血浆蛋白结合情况对药物的转运、药效及药物相互作用方面是如何影响的。 2.改变环境的酸碱性能否影响药物跨膜从而影响药物体内过程？ 3.试述T1/2,Vd及Css的意义。 4.试述药物主动转运和被动转运的特点。 课后记（包括教学目标的测评，教学反馈与矫正等）详见单元续页后： 课堂讲授辅以多媒体教学 泉州医学高等专科学校教案（首页） 课程名称 药理学 年级 09级 专业、层次 药学专科 授课类型 大课讲授，使用CAI课件教学 学时 4学时 授课题目（章、节） 药物效应动力学 教学目的与要求： 1.掌握药物的治疗作用、不良反应，量效关系的特点、意义及有关的名词概念，如最小有效量、常用量、极量、最小中毒量、最小致死量、最大效应、效价强度、ED50、LD50、治疗指数等。 2.掌握受体、配体、亲和力、内在活性、受体激动剂、受体拮抗剂的概念。 3.了解药物的基本作用、构效关系、药物作用机制。 主要内容与时间安排： 第一节? 药物的基本作用 35分钟 第二节? 药物的作用机制 30分钟 第三节? 药物与受体 40分钟 第四节 药物的构效关系与剂量-效应关系 75分钟 教学重点、难点： 1. 药物的治疗作用和不良反应。 2. 药物量效关系。 3. 药物作用的受体机制。 4. 量-效曲线的不同形式，质反应、量反应的概念； 5. 激动药、拮抗药、部分激动药的概念及pA2 学生学习方法：?1.试从药物与受体的相互作用论述激动药与拮抗药的特点。 2.质反应与量反应量效曲线有何不同？ 3.试论述从药物的量效曲线上可以获哪些与临床用药的有关资料。? 4．琥珀胆碱中毒时为何不能用新斯的明解救? 课后记（包括教学目标的测评，教学反馈与矫正等）详见单元续页后： 课堂讲授辅以多媒体教学 泉州医学高等专科学校教案（首页） 课程名称 药理学 年级 09级 专业、层次 药学专科 授课类型 大课讲授，使用CAI课件教学 学时 1学时 授课题目（章、节） ??影响药物效应的因素 教学目的与要求： 1．掌握协同作用，拮抗作用，耐受性，耐药性，高敏性，依赖性等概念。 2．掌握合理用药的原则。 3．了解影响药物作用的常见因素。 主要内容与时间安排： 第一节?????????? 药物因素 25分钟 一、? 药物制剂和给药途径 二、? 药物相互作用 第二节?????????? 机体因素 20分钟 ??? 年龄、性别、遗传因素、特异质反应、疾病状态、心理因素-安慰剂效应、长期用药引起的机体反应性变化 教学重点、难点： 1. 影响药物作用的药物方面和机体方面的因素。 2. 掌握合理用药的原则。 学生学习方法：?课堂讲授辅以多媒体