高中语文第六册教案全集(新教材).pdfVIP

高中语文第六册教案全集（新教材） 《数学与文化》教案设计 【教学目的】 1.概括文中所述数学文化的特点，掌握提炼文章要点的方法。 2.领会作者对数学的高度评价，以及从文化兴衰、民族兴亡的高度认识数学的思想。 3.提高学生对数学文化的认识，培养学生树立正确的科学观。 【教学重难点】 1.体会文章语言的准确性，认识数学文化的特点。 2.揣摩文中较难理解的句子，分析并理解其含义。 3.掌握并学会运用提要钩玄的阅读方法。 【教学设想】 教学方法 1.整体把握，理清思路。从解决文中疑难语句入手，逐层深入地分析文章。 2.学生自读，归纳阅读中发现的问题，集中讨论解决。 教学时数：两课时 【教学步骤】 第一课时 一、导语设计 2002 年 8 月，世界数学家大会在我国召开。这标志着我国在数学领域的研究已经跨入世界先进行列。然而作为文化组 成部分的数学，你又了解多少呢？罗素在 100 年前说了一句经常被人引用的俏皮话：我们不知道数学研究的是什么，也 不知道研究的结果是真是假； 20 世纪最伟大的数学家之一外尔给数学下定义说， “数学是无穷的科学” 。这些都让人们渴 望了解数学，今天我们就学习《数学与文化》一课，来真正认识数学这门无穷的科学。 二、解题 课文节选自《数学与文化》一书的绪言，是全书的总论。课文论述了数学作为“现代科学技术的语言和工具”的重要 地位，分析了数学能够影响人类生活的几个特点，高度评价了数学在促进人类思想解放、使人类摆脱宗教迷信等方面的 历史功绩，认为它最根本的特征是“表达了一种探索精神” ，并把数学提高到文化盛衰、民族兴亡的高度来认识。 作者齐民友是当代著名数学家、博士生导师，曾任武汉大学校长。 三、研习课文 1.整体把握，理清思路。 （1）默读课文，画出文中出现的成语以及直接表明作者观点的句子。 明确： 成语：泽被天下、风调雨顺、淋漓尽致。 表明作者观点的句子： a.首先，它追求一种完全确定、完全可靠的知识。 b.另一个特点是它不断追求最简单的、最深层 次的、超出人类感官所及的宇宙的根本。 c.再一个特点是它不仅研究宇宙的规律，而且也研究它自己。 以上三点说明数学在人类理性思维活动中的特点， 学生很容易找到。 下面两点则需要细读文章来概括： a.它是现代科学 技术的语言和工具。 b.数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。 （2 ）划分文章层次结构。 第一部分：第 1 段，指出数学作为“现代科学技术的语言和工具”的重要地位。 第二部分：第 2－5 段，分析数学影响人类生活的几个特点。 第三部分：第 6－8 段，评价数学对人类精神生活的深刻影响，指出数学表达了一种探索的精神，并从文化盛衰、民族 兴亡的高度来认识数学。 2.具体研习，攻克重难点。 （1）第 1 段中哪些语句能说明数学作为文化的一部分的重要地位？ 明确：“它几乎是任何科学所不可缺少的” ，“它是现代科学技术的语言和工具” ，“它的思想是许多物理学说的核心，并 为它们的出现开辟了道路” ，“它曾经是科学革命的旗帜” ，这些语句都能说明数学在文化中的地位。而最直接的是“它是 现代科学技术的语言和工具” 。 （2 ）第 2 段中，“这绝不是说 ‘在某种条件下’，‘绝大部分’三角形的内角和 ‘在某种误差范围内’ 为 180°”一句中， 用了“在某种条件下” “绝大部分” “在某种误差范围内”的限制语，从语言的表述上看严密而准确，但这为什么不是数 学追求的“完全确定、完全可靠”的知识？ 明确：数学追求的“完全确定、完全可靠”不同于语言表述的严密与准确。数学的对象必须有明确无误的概念，其方 法必须由明确无误的命题开始，并服从明确无误的推理规则，以达到正确的结论。 （3）“数学方法” “逻辑方法” “公理方法”三个概念之间的关系怎样？“数学方法”的具体内容是什么？ 明确：三个概念都是一个含义，数学方法指的由明确无误的命题开始，服从明确无误的推理规则，以达到正确的结论 的理性思维的过程。