学生活动小游戏6071120.docVIP

捉迷藏 时间： l小时以上 人数： 不限 道具： 　　·夜晚。　　　·1个比较亮的手电筒，手电筒的光束最好比较窄。　　·1块游戏场地，场地的中间是“家”，在家的两端各有一个路标(可以把小屋、汽车、货棚或大树等命名为“家”；可以用诸如垃圾桶、房子等任何物体充当路标。)。 概述： 　　这个游戏会让你回想起童年的快乐时光。它是我们儿时常玩的捉迷藏游戏的改版，最主要的一点变化是这里我们需要在夜晚进行这个游戏。当你组织一项为期几天的培训活动时，可以把这个游戏安排在培训中间的某个晚上。 目的： 　　1．培养集体观念。　　2．让队员们相互竞争。 准备： 步骤： 　　1．让所有队员在“家”的附近集合，准备聆听培训专员做游戏说明。选择在外面宣布游戏说明是别有用意的，这可以让队员们的眼睛在游戏正式开始之前，已经逐渐适应了在黑暗中分辨物体。　　2．说明游戏过程和规则。你可以这样描述：　　这个游戏的名字叫“捉迷藏”，它和你儿时玩过的捉迷藏游戏略微有些不同。我将选出一名队员负责捉人，并给他一个手电筒，注意。只能在游戏允许的时刻打开手电筒。负责捉人的队员要蒙上自己的眼睛，慢慢地、大声地从1数到50。在负责捉人的队员数数的这段时间里，其他队员要快速地找地方藏起来。负责捉人的队员数到50之后，他就要打开手电筒，开始找人了。一旦发现了某个人，负责捉人的队员需要用手电筒在那个队员的脸上照一下，并大喊出他的名字。被捉住的队员将不得不从藏身之处出来，走到一个事先指定好的地点，等待其他队员。与此同时，其他尚未被发现的队员要尽可能地安全返回“家”中。回“家”的指定路线是先分别到达指定好的那两个路标，然后再返回家中。整个行进过程都不能被发现。成功到“家”之后，你需要摸一下“家”，然后大喊一声“安全!”在黑暗中行进的时候一定要注意安全，小心绊倒和受伤。等所有藏起来的队员或是安全回家或是被捉住之后。本轮游戏就结束了。第一个安全回家的人将成为下一轮游戏中负责捉人的队员。　　3．选出一名队员负责捉人，给他一个手电筒，让他蒙上自己的眼睛，从l数到50。 讨论问题示例： 安全： 　　这个游戏要求培训专员对游戏场地非常熟悉。如果培训专员对将要使用的游戏场地不熟悉的话，就不要用这块场地。　　要确保在游戏开始之前，队员们的眼睛已经适应了黑暗的环境。 变通： 　　告诉负责捉人的队员手电筒最长可以开5秒钟，然后必须关掉至少5秒后，才允许再次被打开。在手电筒关掉的时候，负责捉人的队员必须大声地数5个数，这样其他队员可以据此判断手电筒重新被打开的时刻。 人工机器 时间： 10～20分钟，小组越多，所需时间越长。 人数： 不限，最好每个小组8～12个人。 道具： 概述： 　　在这个游戏中，队员们将以小组为单位构建人工机器。 目的： 　　1．驱除午饭后或早起后的困倦，使大家活跃起来。　　2．培养集体观念。 准备： 步骤： 　　1．把队员们划分为若干个由8～12个人组成的小组。　　2．给每个小组5分钟的时间设计出一台人工机器，小组中的每个队员都是机器的一个组成部分，各个组成部分相互关联，一个组成部分的活动会引发其他组成部分的相关活动。　　3．5分钟后，让各个小组依次展示自己设计的人工机器。　　4．全体队员一起选出最佳设计。 讨论问题示例： 安全： 变通： 　　每个小组展示完自己的人工机器后，让大家把所有的人工机器连接起来，形成一个大型人工机器。　　在设计机器的过程中禁止说话。　　你可以事先在纸上写出需要设计的机器的名称，比如香肠加工机、大钟、自行车、计算器、打字机、咖啡过滤器、混凝土加工机等，让不同的小组按纸上规定的名称设计机器。在机器展示的过程中。让其他小组猜出各个机器的名称。 顶针传递 时间： 5～10分钟 人数： 不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。 道具： 　　·l包牙刷。　　·l包顶针。 概述： 　　这是一个快速的竞争性游戏，它有助于培养团队合作精神。 目的： 　　1．培养团队合作精神。　　2．使小组充满活力。 准备： 步骤： 　　l．告诉队员们他们即将开始一场比赛。　　2．人数较多时，将队员分成若干个由5～7个人组成的小组。　　3．给每个队员发一把牙刷。　　4．给每个小组一个顶针。　　5．让每个小组站成一排(或一圈)。　　6．让每个队员把牙刷叼在嘴里，直至游戏结束。　　7．把顶针交给每个小组站在队首的队员，让他们把顶针套在牙刷上。　　8．每个小组要完成的任务是按顺序经由每个组员，把顶针由队首传到队尾(如主图所示)。只允许用牙刷传递顶针，不允许用手碰顶针。如果有人不慎把顶针掉到了地上．只能用牙刷把顶针拣起来，而且不能把牙刷从嘴里拿出来。　　9．第一个把顶针传到队尾的小组获胜。 讨