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中学科研室工作计划 一、 工作回顾： 上学年，学校科研工作的重点是:校本教研工作的实施； 构建《体育与健康》大课程体系，促进校内外一体化研究的 课题结题工作；“中学生素质发展的督导评估管理机制研究” 课题的结题工作。从这三项工作来看，主要存在一下问题： 学校校本教研基本工作形成四大板块:展示自我活动、帮扶 活动、校际交流活动、德育社区实践活动。但在开展的活 动中，明显感觉，研讨课准备不够充分，上档次的，对教学产 生较大影响的课不多。师徒帮扶活动，青年骨干教师的培养, 想得到，做不到，青年骨干教师的培养的有效培养机制没有 真正发挥预期作用。校际交流活动，以研促教的作用不够强, 对别人学校的好的东西缺乏内化和创新。学校时间安排太 紧张，很多计划实施的东西没有真正实施，只停留在纸面上。 课题管理工作欠规范，研究人员研究过程比较单薄，所以跟 老师的感觉虚假东西太多，成果谈不上推广。 二、 指导思想： 以区教育局、进修校的科研工作计划和学校工作计划 为指导，本学期加大科研力度，健全制度，落实措施,求真务 实，开拓创新。深化《开展城市、农村等不同区域以校为本 教研活动运行机制、模式与行为的策略研究》课题研究和 学校校级课题申报实施工作。让每个老师都参与科研，通过 科研真正体会到科研对教学的帮助，真正让科研走入教师教 学实践中。 三、 工作目标： 提高校本教研的实效性。简化理论要求、步骤,使每