“改作风,树新风,做表率”主题活动 演讲稿.docVIP

“改作风,树新风,做表率”主题活动 演讲稿.doc

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“改作风,树新风,做表率”主题活动 演讲稿_公众演讲_范文先生网 改正作风,从我做起      ——“改作风,树新风,做表率”主题活动 演讲稿      三明四中 陈老师    各位领导,党员干部们:      大家好!今天,我演讲的题目是《改正作风,从我做起》。      作风是什么?作风指的是,在思想、工作和生活等方面表现出来的比较稳定的态度或行为的风格。所以,作风包括:思想作风,工作作风和生活作风。      这个教育实践活动为什么要深入开展,作风为什么要转变呢?因为,此前有的党员干部的作风出问题了,而且是出大问题了。习主席在“党的群众路线教育实践活动工作会议”上发表的重要讲话,就一针见血地指出,“必须看到,面对世情、国情、党情的深刻变化,精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前,党内脱离群众的现象大量存在,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。”      请问,形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四类作风,是正确的还是错误的呢?毋庸置疑,这肯定是错误的,既然是错误的就不仅仅是转变的问题,而是要彻底改正。      虽然我们教育系统,离那些污泥浊水比较远,但是,党员干部也是人,在社会生活中,在日常的工作上,也会或多或少地沾染上一些这样或那样的不良作风,所以我们必须认真对照,深刻自省,积极投入到这次“改作风,树新风,做表率”主题教育实践活动中,坚决改正我们的作风,使我们三元区教育系统更加“清明、开明、文明”。      虽然我们教育系统没那么多钱,那也不能搞腐败,那我们就更应该“节约办教育”,把省下来的每一分钱都用到教育环境的建设上去,用到教学设备的添置上去,用到每一位学生的成长教育上去,为国家培养出更多更优秀的建设者和接班人。      作为一个党员干部,特别是我们从事教育工作的党员干部,应当具有更高的责任感和敬业精神,要时刻以党和人民的利益为出发点,以学生和祖国的美好将来为远大目标,要克服华而不实、浮夸虚荣的工作作风,做老实人,办老实事,勤勤恳恳,教书育人。      我们的党是为人民服务的党,我们教育系统是为人民办教育的系统,所以,能否形成一个良好的工作作风,能否形成一个良好的教育教学风气,同样关系到党的形象,关系到我们教育者的形象,关系到社会和家长对我们的信任,关系到孩子们的健康成长,关系到祖国的江山千秋万代永不变色。      我们教育系统机关里,全区各所中小学、幼儿园里的所有党员干部,人民教师,虽然年龄有大小,职务分高低,但不管是谁,都应该做出表率,这“表率”的含义:一是党员干部要率先行动起来,二是做出榜样,带领广大教职员工共同改正作风。只要从我做起,讲实话、干实事、求实效,想群众之所虑,急群众之所难、为人民谋幸福,就一定能改正作风,以正祛邪,我们的教育事业就一定能有一个更加美好的未来。      我们开展“改作风,树新风,做表率”主题教育实践活动,就是为了牢固树立为人民服务、永保党的先进性的信念,就是要重新树立“人民公仆”勤政为民的形象。要使人民群众了解我们相信我们。所以,转变党员干部的工作作风不是绣花枕头、表面文章,而是要为人民群众办实事。转变党员干部的工作作风也不是天花乱坠、海市蜃楼,而是用一件一件的小事,一点一滴的行动去践行我们的职责。作为一个教育系统的党员干部,应该清醒地认识到,我们今天在这里演讲,不是演给我们自己看的,不是自娱自乐、自我消遣的。我们要说出我们的心声,我们要从自己做起、从点滴做起,从现在做起,努力形成一个求真务实,为民服务的新风尚。      习主席已将走群众路线,改正“四风”的问题,提高到“人心向背关系党的生死存亡”的高度,那么,在这“生死存亡”的关头,你将做出怎样的抉择呢?你还敢搞形式主义吗?!      习主席已明确告诉我们:“要以整风精神开展批评和自我批评,开好民主生活会,坚持开门搞活动。”用实际行动实践“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。其中的重点在于一个“洗”字,不仅要洗身子,更要洗灵魂;不仅洗个人,还要洗社会。不洗干净,查不出病来;不查出病因,就不能对症下药。所以必须洗,洗彻底,“要挽湘江千丈水,荡涤神州。” 要洗就洗他个完全彻底,要洗就洗他个倒海翻江,翻天覆地;洗得那些贪官污吏无处躲藏,哭天喊地;洗得天下的老百姓拍手称快,欢天喜地;洗出一个晚上月明风清,白天红日高照的朗朗乾坤!      我相信,我们教育系统的党员干部都是好样的,都是胸怀坦荡的,都是勤政廉洁的,都是热爱党、热爱祖国、热爱人民、爱岗敬业、忠诚于人民的教育事业的。那就让我们积极地投身到这次“教育实践活动”中来吧,像高尔基笔下那勇敢的“海燕”一样,迎着这势不可挡的改正作风的时代大潮,高声地叫喊:让暴风雨来得更猛烈些吧! ????????

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