三年级科学下册_5.2《电灯亮了》课件1 大象版.pptVIP

序号 名称 1 《小车的运动》—运动和力 2 《跷跷板》—平衡 3 《弹簧力的学问》 4 《蚂蚁》 5 《灯泡亮了》 6 《谁的本领大》 三年级科学下册 学具材料 一、说教材：     《灯泡亮了》是青岛版小学科学三年级下册的第19课，它属于“电的本领”的目标系列，随着人们生活水平的不断提高，电和人们的生产、生活的关系越来越密切，在学生已有的生活经验的基础上，通过对灯泡这一科学现象的探究，经历科学探究的一般过程，培养学生的科学素养。 二、说教学目标 知识目标：    1、认识电灯的结构。    2、能说出电池、开关在电路中的作用。 能力目标：     1、能选用一些基本元件和材料，设计简单的电路。     2、能用简图展示自己的设计和实验方案。 情感、态度与价值观：     1、愿意与他人合作并能清楚的表达自己的观点。     2、培养学生实事求是的科学态度和安全意识。 教学重点：能用导线、灯泡、电池等连接一个简单的电路。 教学难点：能提出想知道电的问题。 三  、说教法、学法：     为了培养学生的观察能力、发现问题、提出问题和设计实验自行探究的能力，本课采用了“引探教学模式”，即“观察——引导——探究”。     本课属于探究课例，通过交流、实验探究，认识电，对学生着重进行实验能力的培养。因此本课让学生亲身经历了“观察现象——提出问题——猜想与假设——设计实验——验证猜想——得出结论——应用拓展”这一系列科学探究活动 四、说教学设计 1、创设情境，导入新课 2、活动过程 温馨提示 1、要注意安全。 2、要注意按顺序摆放拆下来的器件。 3、观察完之后，再按顺序组装好。 4、仔细观察，看那个小组发现的秘密最多，并把你的发现写在“发现”记录单上。 一个完整的电路由电源、用电器、导线、开关四部分组成。 电源、用电器、导线、开关 电池小知识 干电池 蓄电池 锂电池 银锌电池 资料卡 伏特是意大利物理学家、发明家，他发明了世界上第一个能产生稳定、 持续电流的电池——伏打电池。 伏特研究发现，把两种不同的金属片放入一种酸性液体中，连接成一个 电路就能产生电流。他对若干 种导体进行了长期的实验，终 于在1799年研制成了第一个长 时间的持续的电源——伏打电 堆，接着又发明了电池。 我们该怎样处理用过的废旧电池呢？ 五、说板书设计： 灯泡亮了         电池、灯泡、开关、导线 完整电路：电源、用电器、导线、开关