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中班健康活动优质课《保持距离》说课评课材料 活动内容 黄茜：安全，是幼儿健康教育的一个重要方面，而在 我们平时观察到或者发生安全伤害的就是我们的体育活动。 幼儿园因为是群体运动容易产生因没有空距离而导致的危 险，再加上幼儿控制力、协调能力较差以及判断危险与自 我保护能力较弱，这个问题更为凸显。我们也对幼儿在幼 儿园体育运动中发生危险的情况进行调查，经发现也是如 此，比如……。但孩子没有这方面要保持距离的意识，因 此，我们根据幼儿已有经验，设计此节活动，希望能培养孩 子保持距离这个意识。接下来给大家介绍一下本节教学活 动的目标与重难点。 黄茜： 活动的重点放在了初步了解在体育运动中安全的重要 性，而难点放在了运动中要保持距离，减少碰撞与伤害。 为解决重难点，这节活动在策略上采用了 “讨论与体验” 的方法，鼓励幼儿积极参与讨论；并通过在游戏情境中不 断体验，从而解决问题，将健康行为真正落实到实际生活 当中。最后向大家介绍一下教学活动设计与自己 黄茜：第一个环节一通过感受距离的远和近，体验保 持距离给我们的运动带来方便和安全。这个环节将体验作 为先导通过对比，体验距离远近，给运动带来方便和困难。 第二个环节一回忆已有经验，结合平时的体育游戏，进一 步了解保持距离，安全运动的重要性。这个环节是健康行 为的优化环节，健康教育是生活教育，健康教育的行为是 出发点和归宿，健康行为的确立要体验