苏教版四下习作3.pptVIP

苏教版四下语文 * 生活中的新发现 * 变化在身边 道路 * 变化在身边 住房 * 变化在身边 植物 * 生活时时在变化，如果你是个细心的人，你会发现：荷叶上的水珠总是会变成亮晶晶的小珠子；秋天的苹果通红通红；生活小区的小汽车越来越多；楼房变高了，道路变宽了；城里人喜欢到农村去体验农家乐；大人也爱看动画片了…… * 当你看到第一片落叶像蝴蝶般飘落下来，你是否发现秋姑娘已悄悄来到了？当一滴水珠落在火苗上，你是否发现火苗烧得更旺了？当你享受着父母的悉心照料时，你是否发现他们的头上有了几根银丝？你身边有许许多多的事情等待你去发现。只要你用眼睛看，用耳朵听，用鼻子嗅……你就会获得属于自己的新发现。现在，拿起你的笔，把你的新发现与大家一起分享吧！ * * 例文引路 红豆、黄豆我来分 我飞快地跑回家，一进家门就觉得脚下好像踩到了什么东西 ，一下子摔了一跤。这时，正在看电视的奶奶走了过来：“这下可好，我刚买的红豆和黄豆被你混到一起了，看你怎么把它们分开！” 我自认倒霉，把一大盆混合豆放在客厅的茶几上，用手捧了一些豆子，一颗一颗地挑起来。就这样挑呀，挑呀，大约半个小时过去了，我往盆里看了看，妈呀,还有一大堆呢！ * 我着急了，猛一推茶几。这一推不要紧，不少豆子都滚到了地上。咦，真奇怪，掉在地上的大部分都是黄豆，而留在茶几上的大部分是红豆。这一下我来了精神。怎么会这样的呢？我连试了几次，发现黄豆都是圆的 ，而红豆是椭圆的，圆的滚得快，所以当茶几受到震动时，掉到地上的大部分就是黄豆了。 这个办法真好！不到20分钟，一盆混合豆就被我巧妙地分开了。 （1）严晓敏在生活中发现了什么问题？ （2）她是用什么方法找到答案的？ * 小作者勤于观察，乐于动脑，善于实践，一步一步具体写出了自己“发现问题”“探究问题”“解决问题”的经过，让我们读来感到很有趣，也非常可信。 * 在这么多的新发现中,到底哪一次发现最让自己兴奋不已,铭记在心? 1、在平时观察时有什么新发现? 2、在阅读书报思考时有什么新发现? 3、在做实验制作过程中有什么新发现? 观察植物生长的奥秘; 动物的奇特本领; 其他的自然现象 选材 景色、事件、人物、花草鱼虫等都可以 * 发现某一现象 对这一现象进行深入观察 解决心中的疑问 从中悟出了道理 写作顺序 例如：我发现妈妈变懒了 现象：妈妈什么也不帮我做了，妈妈变”懒“了 观察：我起床晚，妈妈还没来，我只好拿了一盒牛奶去上学。 妈妈没有帮我梳头、烧饭，我只好自己学着做。 道理：妈妈懒了是为了我能自立，我懂得了妈妈的良苦用心。 * 确定重点，内容具体 猫胡子的秘密 舅妈家有一只白猫，非常漂亮，但是胡子很长，我就帮猫整容——剃胡子。 白猫剃了胡子，舅妈家变热闹了：老鼠经常来光顾。 白猫还是白猫，为什么老鼠逍遥法外呢？我一定要弄明白。 我认真观察白猫活动。白猫捉老鼠不如以前机敏了。 通过查找资料，我终于明白了其中的奥秘。 猫的胡子真是太神奇了。 * 装死的甲虫 昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过，有的会采用装死的办法来掩护自己。同学们，你们听说过吗？如果没有，就跟我一块儿来发现这一秘密吧！ 有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。只见它披着一身黑色的大袍子，两只触角虽然很短，但很坚硬。八只小爪子紧贴着地面。它只有五六厘米长，看上去，可真像小人国里的一名黑衣战士。 我非常喜欢它，就小心翼翼地去拈它，可它仍然不动。我将它翻了个跟头，可它毫无反应。我刚准备走开，它就翻身溜走了。我再碰碰它，它又不动了！原来它是在装死。 “我发现了一只会装死的甲虫！”我情不自禁地喊了起来。我把这个发现告诉妈妈，妈妈夸我是个爱动脑的好孩子。 小作者写了自己的新发现：甲虫可以装死。 但是读了让人感觉既不具体，也没情趣。 * 我非常喜欢它，也感到很好奇，便目不转睛地盯着它看。看着看着，我手痒痒了，就小心翼翼地用手指去拈它。“咦？奇怪，它怎么不动啦？”我自言自语地说。我想再试探试探，就用手又轻轻地碰碰它。它仍然不动。我索性将它翻了个跟头，可它像木头一样，毫无反抗……死甲虫，没意思。 我刚准备走开，奇怪的事发生了。呵呵，那“黑大帅”在慢慢挪动呢！于是，我又来了劲，想捉住它，用手刚碰到它的身子，咦，它又不动了！任凭我怎么摆弄它，它就是不动。真有意思，难道甲虫会装死？我想证实我的想法，就有意躲开，加强了“侦察”。没过几分钟，它又活了。它一会儿翻跟头，一会儿向前爬，活像一名杂技员在作精彩演出呢！ “我发现了一只会装死的甲虫！”我情不自禁地喊了起来。我回家后，查阅了《十万个