三年级语文上册_6《集市和超市》语文天地教学课件 北师大版.pptVIP

;日积月累;二、照样子说一说;点拨：为给出的词语选择不同的量词，有时同一种事物，与不同的量词组合，所表示的数量也不同。做此题需在平时注意对量词的积累与使用。;点拨：第一类词语都是购物的场所，第二类词语涉及买卖交易的过程，第三类词语涉及商业行为的简单准则。我们读一读这些词语，每一类词语都可以补充，如：第一类还有农贸市场、购物广场等。第二类还有购物车、礼券、购物小票等。第三类还有童叟无欺、消费者权益等。;和父母商量购物计划。;在家庭生活中，孩子参与制定购物计划有许多好处，量入为出，不盲目消费，使所买物品具有针对性，购物时可提合理要求，表达自己意愿时要有礼貌。;怎样才能找到需要的商品？ 超市没有想买的那种汽车模型，怎么办？ 发现一个小书包，很喜欢，但原本没打算买书包，她该怎么办？ 付款时应该注意什么？;1．怎??才能找到需要的商品？——尽快找到指示牌，根据货架上的商品弄明白自己要的商品大概在哪里，也可有礼貌地询问营业员你需要的商品在哪里。 2．超市没有想买的那种汽车模型，怎么办？——到书店或影像店去买。 3．发现一个小书包，很喜欢，但原本没打算买书包，他该怎么办？——尽量不买计划外的商品，如果有充分的理由，也可买下书包。 4．付款时应该注意什么？——计算要找的钱，找的钱及时放好，扣好包，要有防范意识，买完东西及时回家。;观察丁丁家的购物清单并说说填购物清单要注意些什么，同学们可以利用双休日和父母去购物，购物前和父母一起制定好购物清单。这是一个家庭理财的好习惯。;畅所欲言;1．对自己买的商品进行观察，可以认真看一下说明书。 2．介绍商品时要抓住这个商品的形状、大小、质地等特点等进行介绍，介绍时要有一定的顺序。 3．把商品介绍清楚，话要说得完整连贯。说话声音要适中。同桌或小组成员互相介绍自己买的商品，然后进行评价。;同学1：我自己买了一个文具盒，上面画着一个小同学在骑自行车，自行车上面有一只可爱的小白鼠。那只小白鼠穿着黄色的外衣，浅蓝色的短裤，漂亮极了。 同学2：我买了一盏小台灯。它的外表是浅绿色的。顶上有一块透明的玻璃，玻璃里面是一盏洁白而又明亮的灯，灰尘如果想进去也很难。灯的右边有一个极小的按钮，按一下按钮，玻璃就开了。真有意思！灯的左下角是一个蘑菇形的开关。每当我写字时，按一下开关，那明亮的灯光就为我照亮了书本，我可开心啦！;第一次买东西;良子吸了一口气，想大声喊：“买牛奶啦！”可是不知怎么的，话一到嘴边，就变成轻轻的声音，连自己也听不见。 动作描写和心理描写。这句话把第一次买东西的良子羞怯的心态刻画得淋漓尽致。这是每一个孩子在第一次买东西的时候的表现，为下文良子鼓励自己做好这件事做了铺垫。;良子又害怕了，心“扑通、扑通”直跳，眼睛眨巴眨巴望着大妈。 动作、心理描写。“心‘扑通、扑通’直跳”和“眼睛眨巴眨巴望着大妈”是良子既兴奋又害怕的矛盾心理的外在表现。“扑通、扑通”的心直跳是良子在大声地喊出“买牛奶”之后的心理状态，她兴奋，因为自己战胜自己的羞怯，大胆说出了自己想要买的东西。“眼睛眨巴眨巴望着大妈”刻画了一个可爱的小姑娘的形象。;第一部分(第1自然段)：写妈妈让良子自己去买牛奶。 第二部分(第2－9自然段)：写良子在路上。 第三部分(第10－15自然段)：写良子在商店购物。 第四部分(第16自然段)：写妈妈在门口迎接回来的良子。;良子的妈妈让她自己去买牛奶 在路上 购物 妈妈在家门口迎接回来的良子;课文记叙了小姑娘良子第一次买东西的经历，告诉我们无论做什么事都要相信自己，鼓励自己迈出人生重要的第一步。;1．妈妈嘱咐良子两件事的目的是什么？ 妈妈是在提醒良子，一个人在路上走的时候要注意交通安全；买东西的时候不要忘记找零钱。 2．良子第一次买东西的时候心情是怎样的？ 良子兴奋、紧张、害羞、害怕。 3．良子回到家后会和妈妈说些什么呢？ 示例：妈妈你叮嘱我的事情我都做到了。自己买东西的感觉真好。妈妈我长大了我能自己去买东西啦！;集市图片;笔下生花;2．如何把购物的经历写具体呢？首先要交代清楚为什么去购物，和谁购物，在哪里购物等问题。当然，购物的经过才是描写的重点，在这个过程中应该写清楚你是怎样选择自己喜欢的商品的，你还注意到了哪些方面的问题。如果是在市场或小摊上，还可以写一写“讨价还价”的过程。 3．最后还可以写一写购物的感受，如你在第一次购物后有什么收获或感想，你在第一次购物中吸取了什么样的经验教训等，这样文章才会更加充实。 ;回想起自己第一???买东西时的情景，至今仍记忆犹新。? 那天，妈妈让我买三袋牛奶和一瓶酸奶。我拿着妈妈给的十元钱就出发了。我一路不停地想着：不会遇到坏人吧？遇到强盗怎么办？那时我才六岁呀！忽然，我看见路边一个卖猪肉的叔叔手里拿着一把刀，吓得我瑟瑟发抖。我赶紧往前跑，好不容易来到超市。?;我很快买完了东西，撒腿