三年级语文上册_9《书信》不用文字的书和信教学课件 北师大版.pptVIP

课文导入 现代通讯 作者简介 叶圣陶（18974~1988）作家，教育家，出版家，政治活动家，原名叶绍钧，江苏苏州人，有“优秀的语言艺术家”之称。早年当小学教师，并参加新潮社和文学研究会。1916年推出第一个童话故事《稻草人》。1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说《倪焕之》。著有小说《隔膜》《线下》，散文集《脚步集》《四川集》，童话《古代英雄的石像》等。 学习目标 了解人们在创造文字之前，记事和通信的方法，从而体会人类的聪明才智。 体会随着历史的发展，人类文化在不断的发展，科学技术在不断的发展，激发学生探求进步的愿望。 通过熟读课文，体会课文语言的特点，培养语感。 通过朗读课文了解创造文字之前人们词和通信的方法，体会人类的聪明才智，认识文字的重要性。 字词积累 lèi lì zhuàng dòu 类 历 状 斗 藏 乱 付 cáng luàn fù yán lì 严 厉 课文讲解 记忆 民族 踏步 邮递 邮寄 人类 经历 形状 战斗 收藏 乱箭 对付 严厉 创造 奇妙 通信 课文讲解 斗 dǒu （斗酒） dòu ( 打斗）  藏 cáng （躲藏） zàng （宝藏） 课文讲解 课文朗读 课文讲解 他们是怎样记事和通信的呢？ 文中哪几个自然段介绍的是不用文字的书，哪几个自然段介绍的是不用文字的信。 课文举了一个什么例子。 课文讲解 第一部分（1~2） 介绍人类在创造文字之前，常用一些奇妙的方法来帮助记忆。 第二部分（3~5） 介绍了古代的人通信方式。 梳 理 课 文 结 构 课文讲解 这一部分围绕哪一句话来描写。 “奇妙”是什么意思？在这里是说什么？。 人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢？ 人们是怎样用绳子和贝壳记事的。 你能想象各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思吗？ 课文讲解 课文讲解 文字出现之前他们又是怎样通信的呢？ 课文举了一个什么例子？ 你能想象如果要报平安他们会怎么表示呢？ 课文讲解 欣赏朗读 课堂练习 各个结大小不同，形状也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。 一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书。 说 明 文 语 言 的 精 密 性 课堂小结 人类的智慧是无穷的伟大的，科技进步对人类生活的有着十分重要作用。 只有好好学习，有着勇于探索、不断追求的科学精神，才能为人类的进步做出贡献。