丹阳骨干教师朱宏霞电能转化为化学能.ppt

5、电解池的形成条件 ①.外接的直流电源 ②.两个电极（活泼性可相同或不同） ③.电解质溶液(或熔融电解质） ④.形成闭合回路 实验Ⅰ：在点滴板中加入饱和氯化铜溶液，用铅笔芯做电极，接通电源，电解一段时间，观察现象。 【实验探究】 实验Ⅱ：将实验1中的两根铅笔芯交换位置，接通电源，电解一段时间后，观察现象。 实验Ⅲ：将实验1中的电源负极相连材料换成铜丝，接通电源，电解一段时间后，观察现象。 实验Ⅰ 实验Ⅱ 实验Ⅲ 【实验现象】 实验 现象 Ⅰ 与电源的负极相连的铅笔芯上_____________,说明______。 与电源的正极相连的铅笔芯上_________，再用湿润的KI淀粉试纸检验________，说明产生的气体是______。 Ⅱ 与电源的负极相连的铅笔芯上有______________，说明有____生成。 与电源的正极相连的铅笔芯上____________。 Ⅲ 与电源的负极相连的铜丝上____________，说明________。 与电源的正极相连的铅笔芯上_________，再用湿润的KI淀粉试纸检验________，说明产生的气体是_________。 有红色固体析出 有铜生成 有气泡产生 变蓝 氯气 有红色固体析出 铜 铜不断溶解 有气泡产生 变蓝 氯气 有红色固体析出 有铜生成 实验Ⅰ：在点滴板中加入饱和氯化铜溶液，用铅笔芯做电极，接通电源，电解一段时间，观察现象。 实验 现象 Ⅰ 与电源的负极相连的铅笔芯上_________________，说明______。 与电源的正极相连的铅笔芯上_________，再用湿润的KI淀粉试纸检验________，说明产生的气体是______。 【问题探究1】 有一层红色固体析出 有铜生成 有气泡产生 变蓝 氯气 从微观角度分析 2、电极反应 阴极：与电源负极相连接 阳极：与电源正极相连接 【知新】 一、电解原理 Cu2++2e-=Cu （还原反应） 2Cl--2e-=Cl2↑ （氧化反应） 将电能转化为化学能的装置 CuCl2 ==Cu+Cl2↑ 通电 总反应： 1、 电解池： 3、电极 （1）名称： 阳极—与电源正极相连 阴极—与电源负极相连 （2）根据电极材料不同： 活性电极：如C、Pt、Au 等 惰性电极： 如除Pt、Au以外的金属等 + - 阳极 阴极 2、为何当一个电极存在多种可能的放电离子时，不是大家共同放电，而是只有一种离子放电？放电能力与什么因素有关？ （物质在电解池的阴、阳两极发生反应的过程叫放电。） 1、在CuCl2溶液中还有哪些离子？通电时有无反应？ 【问题探究2】 4、阴、阳离子的放电顺序 （2）阳极：阴离子的还原性越强，越容易放电 （1）阴极：阳离子的氧化性越强，越容易放电 Ag+Fe3+Cu2+ H+(酸)Fe2+Zn2+ H+(水)Al3+Mg2+Na+ S2- I- Br- Cl- OH- 含氧酸根 F- 【问题探究3】 实验Ⅱ：将实验1中的两根铅笔芯交换位置，接通电源，电解一段时间后，观察现象。 实验 现象 Ⅱ 与电源的负极相连的铅笔芯上有___________，说明有____生成。 与电源的正极相连的铅笔芯上____________。 活性电极失电子能力更强 有红色固体析出 铜 铜不断溶解 阳极材料还是碳吗？ （1）活性材料做阳极，则阳极本身被氧化成为阳离子进入溶液。 （2）阴极发生反应的是溶液中的阳离子与电极材料无关。 分析电解反应的一般思路： 明确溶液中存在哪些离子 阳极 阴极 一看电极材料 活性电极自身被氧化 惰性电极还原性强的阴离子被氧化 与电极材料无关氧化性强的阳离子被还原 学以致用 C C 试一试：分析分别用惰性电极电解下列各组溶液时的电极反应式和总反应式 Ⅰ:H2SO4 NaOH Na2SO4 Ⅱ:HCl Ⅲ:NaCl Ⅳ:CuSO4 AgNO3 构成电解池的条件？ ? ? 【问题探究4】 阳极 阴极 + - 【问题探究5】 请根据本节课所讲的电解池的工作原理，设计一个实验，在下图铜饰品的表面上一层铁。 二、电解原理的应用 1、冶炼活泼金属单质 2、电镀 3、电解精炼 铜的电解精炼 4、氯碱工业 练一练 2、下列说法错误的是（ ） A.由电能转化为化学能的装置叫电解池 B.在电解池中跟直流电源的正极相连的是电解池的阳极 C.在电解池中通电时，电子从电解池的阴极流出，并沿导线流回电源的负极 D.电解池中阴极发生还原反应，阳极发生氧化反应 C 3、下图是电解CuCl2溶液的装置，其中c、d为石墨电极。则下列有关的判断正确的是(