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4革命纪念馆在青少年爱国主义教育中的作用 刘书景 革命纪念馆是社会政治文化的一个重要载体，是社会主义精神文明建设和进行爱国主义教育的重要场所和阵地，更是面向青少年进行爱国主义教育的社会课堂。以中共青岛党史纪念馆为例，近些年一直秉承“海岸星火，资政育人”的品牌理念，高度重视对青少年的爱国主义教育，不断创新方式方法，探索有效途径，较好地发挥了党史宣教的“窗口”和“阵地”作用，先后被评为全国爱国主义教育“零距离”互动工程，山东省、青岛市两级爱国主义教育基地等荣誉称号。 一、利用革命纪念馆加强对青少年爱国主义教育的必要性 (一)革命纪念馆本身具有传承光荣传统、激励后人的社会功能，是开展青少年爱国主义教育的基础 近年来，各地开展的爱国主义教育形式多样，而革命纪念馆因其特殊性而别具教育意义。革命纪念馆的宣传，以具体的实景实物，附之以图片、音像资料等，真实、生动、具体地再现了那段血与火的岁月，再现了“人”“物”“魂”多个层面，宣传功效因其直观的历史真像和视觉冲击力，给人心灵以极大的震撼，从而使参观者尤其是广大青少年真切体会到我们党的光荣革命传统。党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》强调，要加强爱国主义教育基地建设，使之成为弘扬培育民族精神和时代精神的重要课堂。青岛党史纪念馆主题展《光辉的历程——中共青岛历史展》，展出珍贵历史图片和实物近800件，利用声光电等多媒体呈现手段，真实再现了青岛党组织建立90多年来光辉的历史和取得的辉煌成就，极大唤起了广大青少年的爱国主义热情。同时，纪念馆还保留着中共青岛地方支部旧址，再现了邓恩铭、王尽美、刘少奇等老一辈革命家在这里战斗、生活的场景，对于生活在今天的青少年群体，在参观之余，更能体会到今天幸福生活的来之不易，从而将爱国热情诠释为奋发学习、努力工作的自觉行动。 （二）在思潮激荡、利益多元、文化多样的社会背景下，弘扬爱国主义精神，引导广大青少年树立正确的社会价值体系，是革命纪念馆责无旁贷的义务 当今时代,以互联网为代表的信息化浪潮席卷全球每个角落,对人们的工作、学习、生活等产生全面深刻的影响。互联网这把“双刃剑”,给社会主义意识形态建设带来新的发展机遇,也带来严峻的挑战。青少年网民是一个特殊的受众群体,既具有社会前沿的高新知识技术和激进、新潮的思想，同时也存在自身局限性，还未完全形成正确的世界观、人生观、价值观，如果没有主流价值观引导，很有可能会被网络的负面影响误入歧途甚至贻害终身。而革命纪念馆所彰显的红色文化有益于陶冶青少年的情操，激发青少年的民族自豪感、自信心，青少年能从那些有信仰和具有献身精神的革命者身上发现生命的真谛和人生的价值，收获满满的正能量。因此，革命纪念馆更应发挥好爱国主义教育基地的作用，把开展青少年德育教育作为纪念馆宣教工作的重中之重。 (三)当代青少年的自身特点决定他们应该到革命纪念馆接受爱国主义教育 当代青少年都是在国家繁荣富强的大环境下成长起来的，大部分都是独生子女，生活条件优越，缺乏吃苦耐劳、坚忍不拔的品格。同时，广大青少年不可避免要面对世界的深刻复杂变化，面对纷繁多变的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面考量，有时难免存有疑惑、彷徨、失落，如果缺乏正确引导，就可能会做出错误的判断和选择。而革命纪念馆恰恰展示的是老一辈革命家为了国家独立和民族富强而抛头颅、洒热血的真实历史，在革命纪念馆对青少年进行爱国主义教育，让青少年身临其境、忆苦思甜，学习老一辈革命家吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，学习他们的聪明睿智和高风亮节，对今天的青少年克服自身弱点大有裨益。 二、革命纪念馆开展青少年爱国主义教育的有效途径 革命纪念馆开展青少年爱国主义教育，要从当今社会形势、青少年自身特点及纪念馆自身优势资源出发，创新方式方法，以达到最佳的教育效果。青岛党史纪念馆作为山东省、青岛市两级爱国主义教育基地、关心下一代教育基地，一直把青少年德育教育作为宣教工作的重中之重，采取形式新颖、灵活多样的方式，努力打造好青少年德育教育第二课堂。 (一) 结合青少年自身特点，创新宣教展示手段 首先，纪念馆借助展厅系统全面的史料、照片、实物等教育素材，结合青少年认知特点，精心编写了学生版讲解词，使广大青少年能够通俗易懂的了解和认识党艰苦卓绝的奋斗史和灿烂辉煌的成就史。其次，讲解员在讲解过程中设立互动环节，增强了宣教的吸引力。“教育是通过教学进行的，而教学是需要通过设计的”。讲解员的讲体现为教师的“教”，而观众的动手操作则体现为学生的“学”。纪念馆对体现观众的“学”给予足够的重视，设置了多处观众可参与互动的展览项目，如触摸视频、“体验式场景”，还有现场问答、赠送小礼物等吸引青少年参与互动，既革新展陈的形式和手段，更调动了参观者自觉参与和实践感悟的积