小儿推拿职业班师资课程课件教师课堂教学行为规范.pptVIP

教师课堂教学行为规范 第一条 教师进入课堂要衣冠整洁、仪表端正，言行文明，应带齐基本的教学文件，即做到“五个有”：有课程标准、有教学进度表、有教材、有教案和讲义、有所教教学班级学生名单。 教师要遵守上课时间。提前五分钟到达教室门口。 第二条 课堂教学的每次课开始必须由教师问好“亲爱的学员，大家XX好”，然后由学员喊“XXX”，然后再开始教学。 第三条 课程的第一堂课，任课教师要以适当方式作自我介绍；介绍内容主要为姓名，所讲授课程内容，擅长领域，电话和QQ等，必须将姓名介绍在电子屏幕或写在黑板上。 第四条 教师不得以学生看书或思考为由离开教学场地（教室）或做与本次教学无关的事（接听手机、抽烟等）。 不做与教学无关的活动，不得随意中途离开课堂，课中不会私客，不接打电话，不拖堂，不任意停课，不擅自调课。 第五条 课堂讲授应当努力做到理论阐述准确，思路清晰，条理分明，论证严密，逻辑性强，富于启发性；既要有科学的严密性和思想的严肃性，又要注意表达的生动性。 讲课要突出重点、难点，正确地联系实际，并注重反映本学科和相邻学科的新成果、新进展。 严禁任何形式的“放羊式”教学，努力做学生学习的组织者、指导者、促进者、参与者。经常走下讲台，或