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中学学年教学管理计划 年一一年学年是我们中小学教研教学，电教工作充满 机遇、希望和挑战的一年。本学年教学教研和电教工作的 总体要求是：以德育为首，全面推进素质教育，坚持‘巩 固、提高、深化、发展”的方针，继续贯彻执行教育局 “抓管理、保稳定，德育为首;抓素质、保质量，教学为主” 的二十字方针，以课程改革为中心，以科研为先导，进一 步加强教学工作的管理与指导，把工作重点转移到抓管理、 抓教学、抓质量上来，积极开展教学改革研究，促进现代 教育技术进课堂，大力提高教师实施素质教育的能力，全 面提高基础教育的教学水平和质量。 一、大兴学习研究之风，创建学习型、研究型学校， 努力提高教师为基础教育改革与发展服务的能力。 1、 加强教师队伍的思想、文化建设，注重教学人员的 学习、培训、提高工作，营造教学科研的良好环境。学校 领导要着力提高教师的管理，研究和指导教学的水平，办 家长、师生满意，总校信赖的学校教育事业。 2、 校长要以身作则，深入教学第一线，走进教室、走 进课堂，和教师一起学习、一起研究、一起探讨课堂教学 的改革与发展、教学质量的巩固与提高。 3、 要加强新课改理论的学习，教师每年写学习笔记不 少于1万字。要改变只学教材，不钻课标的学习风气;改变 只钻教法不研究学生的备课方式；改变只重教学不重研究甚 至教而不研的局面。要使每个教师学会学习，学会备课， 学会发现问题，学会研究，学会