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中小学信息技术学科教学常规学习心得 人类已经跨入21世纪的信息社会，初见端倪的知识经 济预示着人类经济社会生活将发生新的巨大变化，信息的 获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和 文化水平的标志。以计算机技术、微电子技术和通信技术 为特征的现代信息技术，已在社会各个领域中得到广泛应 用，正在改变着人们的生产与生活方式、工作与学习方式。 信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工 具课程，其基本任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意 识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生 具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段 的能力，形成良好的文化和信息素养，为他们适应信息社 会的学习、工作和生活打下必要的基础。 一、课前准备 1、学习教育、教学理论。学科教师平时应认真学习有 关的教育、教学理论，以及“基础教育课程改革纲要”，了 解新课程理念，并根据具体情况灵活落实在教学活动过程 中。 2、学习学科新知识，及时更新陈旧知识内容。由于现 代信息技术的发展迅速，教学内容也更新较快，学科教师 应关注信息技术发展的新趋势，及时更新陈旧知识内容， 熟练掌握纲要中规定的教学内容。 3、 了解学生认知水平。通过多种渠道了解学生的知识 水平、认识发展水平、思想及情感发展水平、操作技能水 平等。 4、 钻研教材和教学参考资料。学科教师应认真钻研教 材及相关的教学参考资料，了解教