高职学生网球裁判员的培养模式探索A.pdfVIP

高职学生网球裁判员的培养模式探索 口陈美红 【内容摘要】近年来国际网球运动不断发展，我国网球事业也逐步走向国际化，网球运动也引起不少运动爱好者的积极参与，并 且我国网球运动顶的水平也在不断提高。我国越来越重视培养网球裁判员，而高职院校的学生作为一支具有活力 和生命力的培养对象，加强学生裁判员的培养具有一定的必然性。下面本文将对高职学生中培养网球裁判员的必 要性进行分析，并且提出一条有效的提高学生执裁能力和心理素质的策略，希望能帮助高校网球教师提高教学水 平。 【关键词】高职院校；网球裁判员；网球运动；网球教学 基【金项目】本文为东莞职业技术学院院级课题 “高职院校建立教师体育俱乐部研究”(编号：2010C10)成果 。 【作者单位】陈美红，东莞职业技术学院 网球运动已经成为高校学生广泛参与且深受学生喜爱 的裁判员，这样才能保证赛事的公平、公正。某大学每年都 的运行项目，尤其是近年来 ，伴随国际网球赛事的增加，学生 会举办网球比赛，尤其是一些体育特长生的参与，极大地提 对网球赛事的关注，这些都使得高职学生非常喜欢 网球运 高赛事的可观性、激烈性以及激烈性。但是 由于这些学生都 动。但是，目前我国高校中具有网球裁判能力的学生寥寥无 没有经过专业的网球训练，学生对基本的网球裁判知识掌握 几，很多学生只是把网球作为一种兴趣爱好，没有深入研究 不够，且平时参加 比赛的机会少。不仅如此，教师也不具备 运动规则和技巧。因此，在高职学生中培养一批具有裁判能 专业网球裁判员培养能力，导致高职学生中严重缺乏专业的 力的裁判员具有重要的意义。 裁判员。即使有些学生基本能对赛事进行执裁，但是，执裁 一 、 在高职学生中培养网球裁判员的必要性和可行性 水平也有待于进一步提高。而随着网球比赛水平的不断提 (一)必要性。网球运动具有时尚、高雅的特点，高职学 高，高职学生缺乏网球裁判员的矛盾越来越突出，这使得高 生是一群追求时尚和生活品质的高雅群体，网球运动深受高 职教师不得不在学生中开展网球裁判员培训 ，且将培养学生 职学生的喜爱，并且在高职院校中 日益形成 良好的发展趋 网球裁判员工作作为重点教学内容。 势。学生之间要进行一场好看激烈的赛事，就必须要有专业 (二)可行性。高职院校进行学生裁判员培养具有一定 的过程中，提高了专业学习的兴趣，在大作业设计和毕业设 织方法，以选择题、案例分析题为主。 计中反映出较全面的知识基础。教师在授课时注重教学过 3．实作考核 内容(60分)。实训成绩分：优秀、良好 、中 程中调动学生的参与积极性，课堂秩序 良好，气氛轻松活跃 ， 等、及格、不及格五个等级。 受到了学生的欢迎。 (二)考核方法。中期理论测试 (开卷考试)安排于第 11 四、《建筑施工组织》实训教学的考核 周随堂考试，上课班级不在同一天时间考核的题 目有所不 进行建筑施工组织课程考试方式的改革，采用理论考 同。实训部分是8个实训题 目，实训成绩 占总成绩的6o％， 试与实训教学环节考核相结合的考试方式。理论考核部分 实训考核是要求每一位学生根据教师提出的要求运用所学 主要考核学生对本课程基本理论的掌握情况 ，实训考核部 的建筑材料知识、建筑施工技术知识、建筑施工组织知识等 分主要考核学生解决实际工程施工组织的能力 ，主要的部 完成符合条件的实训任务。随着教学过程的开展及时讲评、 分是实训考核；考核方法 的改革 ，丰富了本课程的教学特 指导每一次实训，同时平时做好每一位同学每一次实训情况 点 ，让学生更加重视实训活动的开展，它对于培养学生的专 的记录，课程结束时学生上交实训成果教师汇总平时考核成 业思想、工作作风，培养和提高学生综合运用专业知识分析 绩。 和解决实际问题的能