“国培计划”留守儿童之家管理者心理健康教育培训心得.docVIP

“国培计划”留守儿童之家管理者心理健康教育培训心得_学习心得 “国培计划”留守儿童之家管理者心理健康教育培训心得 　　 　　一切似乎在瞬间，转眼之间半月就已过去。从一开始的忐忑不安到逐渐从容，到最后的不舍，回顾培训期间的日日夜夜，点点滴滴，真的要对本次培训活动说声谢谢，感谢国家及省教育厅对农村教师的重视，感谢县教育局及学校领导给了我这次机会，能参加农村“国培计划”的短期培训，感谢阜阳师范学院师院和继续教育学院领导及老师们。在他们的精心安排下，让我们这些来自于农村的老师得以与众多专家、学者、省内外教育心理学界权威人士面对面地座谈，倾听他们对初中心里健康教育教学的理解，感悟他们的先进心理辅导教学思想方法；我想本次培训也一定会藏在我的记忆深处。 　　 　　纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。这些活动都是我们农村教师所关注的但有极缺乏的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。半个月的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，受益良多。 　　 　　教育本身就意味着，一棵树摆动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，教师就是学生心灵的启迪者。心理健康教育就是以促进学生全面发展推进素质为的宗旨，以让学生拥有健康的心灵为育人理念。 　　 　　本次培训，还让我们这些在家兼职的或专职心理辅导老师之间的互动交流，成为每位培训人员提高自己心理辅导课教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到心理辅导课程开展情况，并且注意到他们是如何处理心理辅导课程中遇到的种种困惑，以及他们对心理辅导课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。也为学员们提供了一个很好的交流研讨平台。在小组讨论中，学员们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是农村教学中的实际问题，(心得体会　)引起全体学员的一致共鸣的同时，也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的心理健康辅导过程中有着积极的促进作用。 　　 　　学习之余，我自我反思，刚踏进讲台的我，对学生心理健康教育没有深入思考，自己对心理辅导含义的理解，以及心理辅导方法的选择和心理辅导方法的正确性、妥善性，课堂观察或是深入学生心里等方面，考虑到对学生的有效性了吗？等等都是我没有思考的，反思自己的不足，让我获得前进的动力，引发了我深深的思考——要主动学习，主动研究。 　　 　　十天的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长；将近半个月来我们经历了太多的感动，经历了太多的激励。回头去看看自己在十天里留下的脚印，我相信这不会是学习的结束，而是学习的开始！ 　　解放思想学习讨论活动已经进行了两个多月，按照省委的部署，目前已进入到第二阶段。按照汪洋书记的说法，第一阶段取得了明显成效，收获了重大认识成果。具体说就是形成了三大“社会共识”：一是以新一轮思想大解放推动新一轮大发展的社会共识。二是在科学发展进程中迈出更大步伐，闯出一条发展新路的社会共识。三是继续走在全国前列，为广东人民谋福祉，为全国发展作贡献的社会共识。的确，在这场正逐步走向深入的学习讨论活动中，我们越来越强烈地感受到省委带领全省人民在新的历史起点上继续解放思想坚持改革开放争当实践科学发展观排头兵的坚定信念、坚强决心和有力行动，人们由此对学习讨论活动萌发出许多新期待。笔者也心生“三盼”。 　　 　　一盼解放思想成为领导干部的精神常态。是一种精神常态了，解放思想就不会成为人们担心的“标签”，或是应景的“做做样子”的行动，不会“一阵风”。我们的各级领导干部就能“真正把自己摆进去”，就会时常保持忧患意识、保持一股闯劲、保持旺盛锐气和创新的不竭动力；也就能与时俱进，时刻自觉地解放思想，想干事能干事，大胆创新，开拓进取，做到像汪洋书记所说的“真正做到永不自满、永不懈怠、永不停滞，勇于扬弃、勇于变革、勇于创新，继续保持杀开一条血路的改革创新勇气。”解放思想成为精神常态，我们的各级领导干部才能跟上科学发展的时代潮流，成为努力实践科学发展观，争当实践科学发展观排头兵的先锋、弄潮儿和引领者。 　　 　　二盼解放思想改变领导干部的工作作风。真正树立了科学发展观的领导群体，体现在工作作风上，必定是极深刻的转变。试想，一个科学发展理念在头脑中扎根、立足开辟新的科学发展路子的领导群体，一个以人为本、“见物”又“见人”的领导群体，必定有科学发展的紧迫感，对于束缚科学发展的思想、利益和体制障碍，对于广大人民群众的利