探究功与速度变化的关系实验报告.pdfVIP

物理实验报告 班级 学号 姓名 实验时间 实验名称 6 实验：探究功与速度变化的关系 力是改变物体速度的原因，物体在力的作用下，从静止开始运动，力对 物体做了功，物体的能量一定改变，是什么能改变了？物体由静到动， 实验原理 速度 υ越大，动能 EK 也越大，动能与速度之间有怎样的关系？力对物体 功，会改变物体的动能，从而改变物体的速度，动能与速度之间有什么 定量关系？力对物体做功，与物体速度变化之间有什么关系？ 实验器材 平板，小车，细线，滑轮，重物（或橡皮筋） ，打点计时器，纸带； ① 平衡阻力：连接仪器与设备，使木板略为倾斜，补偿阻力； 实验步骤 ② 称量沙与桶质量， 计 算 细 线 拉 力 大 小； ③ 接通电源，释放小 车，拖动纸带打下 一系列点；标注记 数点，并测量各点间的距离；并求出打各点时的瞬时速度；计算初始 点到各点拉力所做的功； ④ 如果用橡皮筋牵引， 设一条做功为 w，两条三条分别做功 2w 和 3w ⑤ 建立坐标系： 以功 W为纵坐标， 以 2 3 速度 υ为横坐标 （或以 υ、υ、 为横坐标） ，如果作出的图象是一条直线，则说明功与速度的平方成 2 正比： W∝ υ； 车 物 ①计算拉力所做的功：当 M m 时， F＝ G，则 W＝FL＝GL； 数据处理 ②试证明：当 M车m物 时， F＝G，为什么？ ③由纸带测出小车运动的距离和小车运动的速度 ④也可以用电子表格等软件进行数据的处理：第一列输入速度大小，第 二列输入对应的功，选中所有数据，点击“插入－图表－图表类型－ xy 散点图 ,, ” ，在“添加趋抛线，类型标签，逐次尝试二阶多项式，三阶 多项式等类型 ,, ”——根据图象分析：功与速度的关系 误差分析 6 实验：探究功与速度变化的关系 作业与测试 1． 试由纸带测出小车运动的距离和小车运动的速度 其中： A 点到 F 点有距离为 ，A 点到 H 点有距离为 ； 打 F 点时小车的速度为 ，打 H 点时小车的速度为 。 2．小车在一条橡皮筋作用下弹出，这时，橡皮筋对小车做的功记为 W. 再用 2 条、 3 条 …… 相同的橡皮筋并在一起进行实验 . 每次实验中小车获得的速度由打出的纸带算出 . (1) 为了平衡小车受到的摩擦力，木板应 (填 水平“ ”或 倾斜“ ”)放置 ; （2 ）判断摩擦阻力已被平衡的方法是（ ） A ．轻推一下小车，小车能够匀速运