探究电流与电压、电阻的关系学生实验报告.pdfVIP

探究电流与电压电阻的关系实验 年级： 班级： 姓名： 小组成员： 一、实验目的及原理： 探究电流与电压、电阻的关系。 二、实验器材： 定值电阻、电流表、电压表、电源、开关、导线、滑动变阻器 1、在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，采用的研究方法是 控制变量法 。 2、在探究“电流与电压的关系”时，应保持 电阻 不变； 3、在探究 “电流与电阻的关系”时，将 5 Ω的电阻换成 10Ω后，下一步操作是 调 节滑动变阻器，使前后电压保持不变。 具体做法： 1、控制电阻一定，探究电流与电压的关系。 2、控制电压一定，探究电流与电阻的关系。 S A R R V 要探究当电阻一定时，电流与电压的关系，应如何设计实验方案？ 你可以这样考虑： 1、 要测量哪些物理量？ 导体中的电流 I 和导体两端的电压 U 2、需要什么测量工具？ 电流 I——电流表；电压 U——电压表 3、怎样设计实验电路？ 实验内容与步骤： 实验一：控制电阻一定，探究电流与电压的关系 步骤： 1、按电路图连接电路： （注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处 ,电流 表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。 ） 2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数成整数倍增加（如分别 为 1V 、2V 、3V ），依次记下电流表的示数，把数据记录在表格中。 控制变量电阻 电阻： R＝ Ω 电压（V） 电流（A ） 3、分析数据，得出结论： 当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比。 4、本实验中滑动变阻器的作用是什么？ 改变导体两端的电压 实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系 步骤： 1、按电路图连接电路： （注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处 ,电流表 和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。 ） 2、记下电阻值（如 5 Ω ），闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的 示数为某一值（如 2V ），记下电流表的示数，把数据记录在表格中； 3、更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如 10 Ω ），移动滑动变阻器的滑片， 使电压表的示数保持不变 （如仍为4V ），记下电流表的示数， 把数据记录在表格 中； 4、再更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如 15 Ω ），重复上次实验。 控制变量电压 电压： U ＝ V 电阻 （Ω） 电流（A ） 5、分析数据，得出结论： 当电压一定时，通过导体的电流跟它的电阻成反比。 6、本实验中滑动变阻器的作用是： 控制导体两端的电压保持不变。 治·西蒙·欧姆 ，生 于德国埃尔兰根城。少 年时的欧姆因受父亲影 响就对物理和数学产生 了浓厚的兴趣。欧姆是 一 个 很 有 科 学 抱 负 的 人，他长期担任中学教 师，边教学生边做研究。