初中生物专题复习生物与生物圈.pptxVIP

《生物和生物圈》专题复习;第一单元 生物和生物圈;例：;5、太湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦 苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是某同学对这些生物共同特征的叙 述，不正确的是（ ） A、都能生长和繁殖；B、都能排出体内的废物； C、都是由细胞构成；D、都能制造有机物； 6、六月初，小麦黄了，看不到边的绿色庄稼，有了好些黄灿灿的小块儿，这就是 麦地。村东边的大池塘里，菱角开着金黄的小花，星星点点的，漂在水面上，夹在 青青的水草中间，远看去，这些小小的花朵，连成黄乎乎的一片。远远的山岭，像 云烟似的，贴在蓝色的天边。燕子啾啾地叫着，在天空中飞来飞去，寻找吃的东 西，完了又停在房檐下，梳理它们的羽毛。 ⑴在这幅景象中，你都认识了哪些生物？ 小麦、菱角、水草、燕子 。 ⑵你认为它们是生物的理由是什么？（或怎样区分生物与非生物？） 生物具有生活需要营养 、进行呼吸 、排出体内产生的废物、对外界刺激做出反应 、生长和繁殖 、由细胞构成（病毒除外）。非生物可能具备某一个或某两个特征，但不具备生物的所有特征。 ;二、科学探究方法 1、观察：⑴科学观察的方式有直接用肉眼或借助于放大镜、 显微镜或利用照相机、录音机、摄相机等工具，有时要测量。 ⑵科学观察的要求是有明确的目的，观察时要全面、细致和实 事求是，并及时记录（较长时间观察要有计划、有耐心）观察 时要积