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- 2019-06-13 发布于浙江
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郭 菲;
一、班级基本情况分析 ;二、 班级文化布置
1.墙贴文化由学生一起商量制定
2.墙贴的组成 （书画作品、个人相片展、手抄板、学习园地）;三、班级管理
1.班干选取轮流制
2.定时召开班级会议
3.形成集体舆论 （根据班级存在的情况及学生关心的问题确定讨论主题,一起商讨策略)
4.共同制定班级公约
5.班级卫生由学生课间完成
6.做到脚勤、口勤、手勤
7.深入了解学生（家访、谈话、观察、与家长）
8.协调科任老师
9.积分评比，奖惩分明
10.小老师讲题
; ;五、班级活动;
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