第10课时1-根据比例尺求实际距离-山亭-王君.doc

下载文档

0
0
约4.38千字
约 8页
2019-06-15 发布于四川
举报
版权申诉
保障服务

第10课时1-根据比例尺求实际距离-山亭-王君.doc

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费180金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

根据比例尺求实际距离教学内容：青岛版六年级数学下册第四单元第56页信息窗2及自主练习。教学目标： 1.通过学习进一步理解比例尺的意义，能根据比例尺用多种方法计算实际距离。 2.在具体情境中经历提出问题、分析问题、解决问题的过程，培养问题意识和解决问题的能力。 3.结合问题情境，体验数学与生活的密切联系，感受学习数学知识的重要性。教学重点：进一步认识比例尺，能根据比例尺用多种方法计算实际距离。教学难点：应用比例尺的知识解决生活中的实际问题。教学准备：教具准备：多媒体课件学具准备：直尺教学过程：一、创设情境，复习导入。 1.复习铺垫：（1）上一节课我们一起认识了比例尺，什么是