《孔子学琴》第一课时教学设计.docVIP

《孔子学琴》 第一课时教学设计 城区三十九校 王丽琼 《孔子学琴》第一课时教学设计 教学目标： 1、会认“痴”字，理解如醉如痴。 2、会写“纯、浸、溢、抑、炉”以及理解会写炉火纯青、沉浸、抑扬、洋溢四个词。 3、抓住课文主要内容概括段意。 4、根据板书内容归纳课文主要内容并讲述。 5、流利阅读课文。 教学重点：抓住板书内容归并课文主要内容。 教学难点：有条理有重点地讲述课文主要内容。 理解“抑扬“和”“洋溢”。 教具准备：课件。 学情分析：学生对几个音乐素语不太理解：曲谱、弹奏技巧、曲子的思想感情，可能会影响到对孔子由浅入深的学弹琴