中小学日常行为习惯养成教育的实施方案.docxVIP

中小学日常行为习惯养成教育的实施方案 一、目的和意义 XX年10月中共中央颁布了，提出了我国新时期道德建 设的指导思想、基本原则和主要内容，为落实以德治国方 青少年是整个社会成员的重要组成部分，是我们未来 事业的接班人。他们的道德素质状况如何将直接关系到新 一代国民的道德水平。推进以德治国，落实精神必然要求 我们加强和改进青少年儿童的道德教育。而青少年道德教 育的一个重要内容就是良好行为习惯的养成。 素质教育的核心是培养健康人格，而健康人格必然以 一系列优良素质为基础。对于广大青少年学生而言，素质 教育的成功实施离不开一系列具体素质的培养。其中一个 极为重要的方面就是让青少年学生在成长过程中养成一系 列做人、做事、学习等方面的良好习惯。因此，坚持从中 小学生的行为习惯养成教育入手，不仅有利于克服长期以 来德育工作中追求“高、大、全”的弊端，增强德育工作 的针对性和实效性，而且对推进素质教育，适应新的时代 环境和形势都具有重要意义。 二、指导思想 以邓小平的“三个面向”和江泽民“三个代表”的重 要思想为指导，以党和国家的教育方针以及的一系列指示 精神为依据，遵循青少年儿童发展的身心特点，坚持德育 工作与时俱进，体现时代特点，通过科学的方法和途径， 促进青少年学生良好习惯的形成和健康人格的发展，努力 构建新型的人才培养模式，提高学校素质教育的质量和水 平。 三、目标和任务 1、 目标