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三角形的中位线复习
幸福路中学：肖利
一、学习目标：
1.能较熟练地应用三角形中位线性质进行有关的证明和计算．
2．经历探索、证明，归纳，总结的过程，进一步发展学生综合解决问题的能力．
二、学习重点、难点:
1．重点：灵活运用三角形中位线的性质．
2．难点：三角形中位线性质的运用中辅助线的构造。
三、学习过程
（一） 知识回顾：
1. 三角形中位线的定义：连接三角形 的线段叫做三角形的中位线．
2.三角形中位线定理：三角形的中位线 三角形的第三边，且等于第三边的 。
几何语言表达为：
（二） 例题精练
例1．已知：如图，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点．
求证：四边形EFGH是平行四边形．
例2. 如图，四边形ABCD中，对角线AC和BD相交于点O，AC=BD，M、P、N分别是边AB、BC、CD的中点，Q是MN的中点，
求证：PQ⊥MN；
例3. 如图，△ABC 中，AB=8cm，AC=6cm，点E是BC的中点，若AD平分∠BAC，CD⊥AD，求线段DE的长。
例4. 如图5，AB∥CD，E、F分别是BC、AD的中点，且AB=2,CD=5，则EF的长为 .
例5． 如图，梯形ABCD中，AD∥BC，E、F分别是AD,BC的中点。
求证：。
（三） 当堂训练：
1.已知：如图，△ABC是锐角三角形。分别以AB，AC为边向外侧作等边三角形ABM和等边三角形CAN，D，E，F分别是MB，BC，CN的中点，连结DE，FE，
求证：DE=EF
2.如图,EF是⊿ABC的中位线,CD是AB边上的中线.
求证:EF与CD互相平分.
3. 如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，点D是AB的中点，
求证：（直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半）
4.如图，已知AB=12，AB⊥BC于B，AB⊥AD于A，AD=5，BC=10．
点E是CD的中点，求AE的长。
5. 如图，在四边形ABCD中，E、F分别为AC、BD的中点，
试判断EF与AB+CD的关系，并证明。
四．课后练习：
1. 如图，矩形ABCD，P、G分别是BC和CD上的点，E、F分别是AP和GP的中点，如果DG=3，AD=4，则EF的长为 。
2.如图，在□BCFD的对角线CD的延长线上取一点E,连接FE并延长至A点，使EA=EF,；连接AB,求证：CE∥AB
3.如图，△ACB和△AED都是等腰直角三角形，∠AED=∠ACB=90°,点D在AB上，连CE,M,N分别是BD,CE的中点。
求证：MN=CE
4.已知△ACB和△CEF都是等腰直角三角形，点E、F分别在AC、BC上，∠ACB=90°，连BE、AF,点M、N分别为AF、BE的中点。
求证：AE=MN
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