义务教育阶段语文版初中七年级语文下册列夫·托尔斯泰.pptVIP

列夫·托尔斯泰 情 境 导 入 返回 情境导入 返回 学习目标 1.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。 2.学习欲扬先抑的写法。 3.感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。 斯蒂芬·茨威格（1881-1942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。 整体感知 黝黑 滞留 禁锢 轩昂 犀利 侏儒 酒肆 尴尬 yǒu zhì ɡù xuān xī zhū rú sì ɡān ɡà 炽热 一绺 粗糙 失调 穹顶 锃亮 盎然 黯然 正襟危坐 颔首低眉 广袤无垠 chì liǔ cāo tiáo jīn hàn mào yín qiónɡ zènɡ àng àn 器宇: 禁锢: 轩昂: 气概、风度 束缚、限制 形容精神饱满，气度不凡 速读课文，理清课文情节。 全文可分为两部分： 第一部分 第二部分 （1～5段）：主要刻画列夫·托尔斯泰的外貌特征。 （6～9段）：描写列夫·托尔斯泰的那双非同寻常的眼睛。 返回 1.作者从哪些方面描写托尔斯泰？表达了作者怎样的感情？